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Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.texte imprimé
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Brigitte Plas, Auteur ; Claude Boujon, Auteur | [S. l.] : Ecole | Apprentissage de la lecture à partir de l'album | 1999Cette collection rapproche, à l'intention des enseignants, des démarches diversifiées mais convergentes sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à partir du "récit dialogué de l'album" (images et texte) au cycle 2 des apprentissages fond[...]texte imprimé
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Pour mener simultanément pratique de la lecture et de l'écriture, à partir de récits à suspense apparentés qui prédisposent à une lecture en réseau.texte imprimé
Bernard Goergler, Auteur ; P. Cormary, Auteur ; André Viala, Auteur | [S. l.] : Ecole | Uni-Math | 1986texte imprimé
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Bernard Goergler, Auteur ; Robert Andrieu, Auteur ; André Viala, Auteur | [S. l.] : Ecole | Uni-Math | 1986texte imprimé
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Cette collection rapproche, à l'intention des enseignants, des démarches diversifiées mais convergentes sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à partir du "récit dialogué de l'album" (images et texte) au Cycle 2 des apprentissages fond[...]texte imprimé
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Ces images du vocublaire représentent des petites scènes vivantes et expressives sur les situations de la vie quotidienne. Cours de langage ou outil de travail, ce titre s'adresse à tous les enfants, handicapés ou non et leur permet de deviner l[...]texte imprimé
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Un panorama de notre siècle présenté sous forme d'articles par thèmes et de façon chronologique.