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Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur ; Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour mieux lire un texte, le comprendre, l'étudier, étudier les phrases, étudier les mots, écrire des phrases et un texte. Les exercices sont classés pa[...]
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]
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S'utilise en complément des manuels du $$Nouvel atelier$$ pour consolider les compétences de l'élève dans son apprentissage de lecture, d'écriture et de compréhension du français.
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie, vocabulaire, et grammaire, conjugaison, orthographe. Sont proposées des activités d'évaluation et une histoire inédite pour donner le goût de lire.
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Des activités de lecture et d'écriture.
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Explique les choix pédagogiques et offre un commentaire précis des activités.
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Pour une vraie continuité des apprentissages entre les deux classes. Adapté aux classes à double niveau, il alterne des phases orales (lecture d'image), des phases de lecture-écriture, et des boites à outils.
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Explique les choix pédagogiques et offre un commentaire précis des activités.
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie ; des outils pour maîtriser la langue.
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Aide à la préparation de chaque séquence du livre de l'élève.
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie ; des outils pour maîtriser la langue.
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Aide à la préparation de chaque séquence du livre de l'élève.
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Manuel de l'élève.
