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Auteur Dominique Roure |
Documents disponibles écrits par cet auteur (47)
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Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur ; Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour mieux lire un texte, le comprendre, l'étudier, étudier les phrases, étudier les mots, écrire des phrases et un texte. Les exercices sont classés pa[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003S'adresse à la fois aux enseignants et aux élèves. Propose des exercices offrant une méthode pour comprendre les textes, mieux lire afin de mieux écrire et vice versa, comprendre le fonctionnement des phrases, analyser les mots, écrire des phras[...]![]()
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S'utilise en complément des manuels du $$Nouvel atelier$$ pour consolider les compétences de l'élève dans son apprentissage de lecture, d'écriture et de compréhension du français.![]()
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie, vocabulaire, et grammaire, conjugaison, orthographe. Sont proposées des activités d'évaluation et une histoire inédite pour donner le goût de lire.![]()
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Des activités de lecture et d'écriture.![]()
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Explique les choix pédagogiques et offre un commentaire précis des activités.![]()
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Pour une vraie continuité des apprentissages entre les deux classes. Adapté aux classes à double niveau, il alterne des phases orales (lecture d'image), des phases de lecture-écriture, et des boites à outils.![]()
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Explique les choix pédagogiques et offre un commentaire précis des activités.![]()
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie ; des outils pour maîtriser la langue.![]()
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Aide à la préparation de chaque séquence du livre de l'élève.![]()
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Manuel structuré en deux parties : lecture, expression écrite, poésie ; des outils pour maîtriser la langue.![]()
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Aide à la préparation de chaque séquence du livre de l'élève.![]()
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Manuel de l'élève.![]()
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Pour soutenir et prolonger le travail réalisé à partir du livre de l'élève.![]()
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Des outils visant à une meilleure maitrise de la langue.![]()
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Des activités de lecture et d'écriture.![]()
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Des activités de lecture et d'écriture.![]()
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Des outils visant à une meilleure maitrise de la langue.![]()
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Des outils visant à une meilleure maîtrise de la langue.![]()
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Manuel de l'élève.![]()
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Dominique Roure, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bordas | Le nouvel atelier de français | 2003Propose des outils pour la conduite des activités de lecture, de vocabulaire et d'expression, des repères théoriques concernant les compétences sollicitées et un guide d'utilisation du manuel présentant la structure générale de l'atelier de fran[...]![]()
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Des informations pédagogiques et didactiques sur l'enseignement de la littérature à l'école. Met en évidence pour chaque oeuvre choisie : l'auteur (biographie), le résumé de l'oeuvre, l'articulation entre l'oeuvre et le manuel, etc.![]()
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A travers de longs extraits de 10 oeuvres choisies dans des genres différents, ce manuel a pour objectif de construire une culture littéraire commune, d'assurer la maîtrise de la langue orale et écrite et de développer des pratiques personnelles[...]