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Chronique sociale
localisé à :
Lyon
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Documents disponibles chez cet éditeur (388)
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Fournit des repères pour la mise en place de pratiques de formation à distance par le biais des nouvelles technologies.![]()
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Propose des fiches de travail, faciles à utiliser.![]()
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Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Guide d'animation destiné aux professionnels proposant des ateliers d'arts plastiques en lien avec les activités d'écriture. Il s'agit de valoriser la production écrite en tant qu'élément déclencheur de la production artistique. La pratique litt[...]![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005De nouvelles pistes pour lutter contre l'échec scolaire et les inégalités d'accès au savoir par la mise en place d'un réseau de partenariat entre les professionnels de l'éducation nationale et les parents d'élèves engagés dans la vie associative.![]()
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Cet ouvrage revient sur les différents intérêts du jeu dans le développement cognitif ou relationnel. Il décrit une dizaine de jeux inédits et donne l'ensemble de supports pour les réaliser.![]()
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Un guide pour l'animation de démarches de sensibilisation, d'information, de réflexion des populations tant adultes qu'enfants. Permet d'instaurer une démarche d'éco-citoyenneté.![]()
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Cet ouvrage vise à faire le point sur le concept de santé communautaire. Il répond aux questionnements concernant les spécificités d'une pratique de santé communautaire, de ses enjeux et avec quoi et comment construire et réaliser ces pratiques [...]![]()
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Le théâtre est pris comme un vecteur favorisant une meilleure réadaptation sociale et une insertion professionnelle pour les personnes handicapées. La démarche ne vise pas à devenir comédien, mais à utiliser les différentes aptitudes demandées p[...]![]()
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Xavier Chartrain, Auteur ; Bruno Hubert, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Propose des réflexions et méthodes pour que l'élève apprenne mieux à l'école et que l'enseignant change sa manière d'enseigner.![]()
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Description du processus clinique avant, pendant et après l'intervention, concernant les personnes en difficultés. Définitions des pathologies, de la planification, de l'observation, de la rédaction des objectifs et des techniques.![]()
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S'appuyant sur l'analyse des pratiques d'enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges et lycées, l'auteur fournit des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l'essentiel, dégager des stratégies et des procédur[...]![]()
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Des enseignants s'interrogent sur leur comportement face aux élèves. La personnalité est très prégnante dans la mise en place d'une relation pédagogique. Mieux cerner son profil ainsi que celui des élèves c'est, ici, le propos majeur. Exemples c[...]![]()
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Clarifie la notion d'autorité éducative (du laisser-faire à l'autoritarisme), propose des démarches pour analyser son propre positionnement, fournit des moyens pour le faire évoluer en fonction de choix conscients.