GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Détail de l'éditeur
Chronique sociale
localisé à :
Lyon
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur (388)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Isabelle Vendeuvre-Bauters, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2007Le regard historique porté sur la démence et sur le vocabulaire utilisé fait le lien avec la folie, le vécu des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, le vécu de l'environnement relationnel et social. Des recommandations pour disposer d'[...]![]()
texte imprimé
Bernadette Avon, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2004Détaille l'accompagnement possible lors d'une démarche d'IVG, qui débute par un entretien avec un professionnel, souvent une conseillère conjugale. Cette recontre permet de parler de la détresse de ces femmes, de leur fournir un avis en prise av[...]![]()
texte imprimé
Propose des modules courts d'autoformation pour écrire et convaincre le public visé. S'appuie sur de nombreux exercices à faire seul ou en groupe.![]()
texte imprimé
Décrit les différents types de correspondance (amoureuse, lettre ouverte, etc.) en les illustrant et fournit une méthode pédagogique pour créer ce type d'écrit dans une démarche personnelle ou collective.![]()
texte imprimé
Ce guide donne aux étudiants des conseils pour réussir à écrire un mémoire ou une thèse.![]()
texte imprimé
Propose aux enseignants de formation une méthode pour rédiger au fil de leur activité leur journal afin d'en restituer les enjeux, préciser les modalités de réalisation et analyser sa production.![]()
texte imprimé
L'éducation devient une nécessité vitale pour tous dans un monde en pleine mutation.![]()
texte imprimé
Ensemble de documents destinés aux adultes, pour proposer aux enfants des activités régulières ou temporaires. Couvre le programme progressif de l'éducation à la confiance en soi, à l'autre et à son environnement. Présenté sous forme de module a[...]![]()
texte imprimé
Des démarches expérimentées pour remédier au décalage croissant entre l'école et les élèves issus de milieux populaires. Propose des pistes d'action pour aborder positivement la relation éducative et le changement intitutionnel.![]()
texte imprimé
Démarche didactique pour mettre en oeuvre une initiation à la poésie avec des jeunes enfants, des jeunes et des adultes. Clé pour comprendre et situer le langage poétique (principales formes de poésie, principaux mouvements poétiques du XXe sièc[...]![]()
texte imprimé
Tony Noce, Auteur ; Patrick Paradowski, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2001Présentation et mise en oeuvre de la méthode Nopanyck permettant d'élaborer des projets et de mettre en place des stratégies d'action dans le cadre de la vie associative.![]()
texte imprimé
Tony Noce, Auteur ; Patrick Paradowski, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Présentation et mise en oeuvre de la méthode Nopanyck permettant d'élaborer des projets et de mettre en place des stratégies d'action dans le cadre de la vie associative.![]()
texte imprimé
Marie-Thérèse Auger, Auteur ; Christiane Boucharlat, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2004Cet ouvrage s'adresse aux enseignants désireux de mieux vivre avec les élèves "difficiles", enseignants débutants, ou enseignants qui se trouvent à un moment ou un autre confrontés à des difficultés. Il décode les situations rencontrées et fourn[...]![]()
texte imprimé
Marie-Thérèse Auger, Auteur ; Christiane Boucharlat, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2001S'adresse aux enseignants désireux de mieux vivre avec les élèves "difficiles", enseignants débutants, ou enseignants qui se trouvent à un moment ou un autre confrontés à des difficultés.