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Chronique sociale
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Lyon
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Une équipe d'infirmières de soins à domicile participe, depuis plusieurs années, à la mise en place d'actions de prévention avec la population. Elles fournissent leurs réflexions et une série de projets concrets expérimentés : grossesse, IVG, MS[...]![]()
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Pour ceux qui souhaitent conjuguer informatique et créativité.![]()
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Parcourt les schémas d'organisation du monde depuis 1945 et montre les émergences des questions contemporaines. Il propose une nouvelle conceptualisation des rapports internationaux en situant la responsabilité des peuples, des nations.![]()
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Cette étude offre une synthèse des repères nouveaux pour comprendre la démarche des nouveaux autodidactes et amène des propositions concrètes pour l'élaboration d'une dynamique de formation tout au long de la vie.![]()
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Présente les aspects nouveaux des migrations récentes. S'attache à fournir les données essentielles et les éléments nécessaires à la réflexion. C'est donc un outil de travail et une synthèse de références.![]()
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L'auteur propose de s'appuyer sur le sentiment d'impuissance, ressenti parfois face aux complexités de la vie sociale ou au poids de l'économique, pour recréer l'envie de rencontrer l'autre et de s'associer pour construire des projets. Développe[...]![]()
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Montre que le système scolaire traditionnel, institué sur le modèle transmissif entre maître et élève, ne répond plus aux enjeux et aux modalités de l'éducation. Propose de renforcer les pédagogies de groupe, démarches renforçant la sollicitatio[...]![]()
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Thierry Darnaud, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2004Le départ en maison de retraite, en établissement d'accueil, en centre gériatrique est une réalité croissante. Le départ du domicile ne se fait pas toujours par choix. Cet ouvrage nous fait pénétrer dans le quotidien d'une maison de retraite. Le[...]![]()
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Christian Hyerlé, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 1999Guide pour réaliser un parcours personnel afin de mieux vivre en harmonie avec soi-même. Un outil pour renforcer une communication authentique entre personnes, au sein de notre société en mutation.![]()
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Un récapitulatif des repères concrets à mettre en oeuvre pour réussir un parcours d'embauche (CV, lettre, entretien). Une démarche d'autoformation et de formation pour les formateurs auprès des publics en recherche d'emploi.![]()
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Ce livre a trois objectifs : constituer une prise de parole personnelle des suicidaires, analyser comment la société pose le problème du suicide, servir d'antidote au livre $$Suicide, mode d'emploi$$ et à la propagande pour l'euthanasie.![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2000Les contributions de cet ouvrage concernent le partage des savoirs à l'école, en formation, dans la ville, en milieu rural.![]()
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Développe la notion de projet personnel, social ou professionnel. Fournit aux formateurs la démarche méthodologique pour aider à l'émergence de projet dans le cadre d'un dispositif de formation.![]()
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RENCONTRES INTERNATIONALES DE L'EDUCABILITE PERMANENTE (1989), Auteur ; Jacques Martin, Metteur en scène, réalisateur ; Gaston Paravy, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 1991Présente l'essentiel de la pensée de Reuven Feuerstein, ainsi que son application pédagogique. Il permet aussi d'enrichir le concept d'éducabilité permanente en fondant théoriquement la modifiabilité cognitive de la personne.![]()
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Nicole Lairez-Sosiewicz, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2002Cette activité artistique a participé à une véritable démarche thérapeutique. Des conseils pratiques et des fiches activités sont proposés à tous ceux qui souhaitent animer des séances de peinture.![]()
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La formation de la personne par elle-même est une réalité pédagogique et sociale en développement. Cet ouvrage présente les enjeux d'une telle démarche de formation humaine et sociale. Il développe les modalités méthodologiques à mettre en oeuvr[...]![]()
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Réflexions sur la nécessité et les moyens de la construction d'une démocratie participative et d'une société citoyenne dans lesquelles chaque personne se sent concernée, s'implique dans la vie sociale et contribue activement à la réalisation du [...]![]()
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Pour faire face à la mondialisation, au libéralisme économique, à l'individualisme et à toutes leurs conséquences sur la société, l'auteur propose six défis à relever. Ils visent à ce que le concept de personne remplace enfin celui d'individu et[...]![]()
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Réalise un historique de ce courant (les différentes sources, les orientations idéologiques, etc.), définit, à partir d'exemples, ce qu'est aujourd'hui l'éducation populaire et en montre les enjeux dans la société. Deux axes sont privilégiés : l[...]![]()
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S'interroge sur l'efficacité de la pédagogie du projet. Présente trois formes de projet : le projet personnel, le projet de groupe et le projet d'institution, propose des exemples et des outils pour une pratique efficace de chaque type de projet.![]()
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S'adressant aux animateurs salariés ou bénévoles dans les structures petite enfance, loisirs, enfants et adolescents, cet ouvrage propose une démarche de conception et de rédaction d'un projet d'activité, étape par étape, en s'appuyant sur de no[...]![]()
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Hélène Bézille, Metteur en scène, réalisateur ; Bernadette Courtois, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Traite de la relation entre expérience et autoformation selon 3 points de vue : une approche historique éclairant la notion d'expérience en articulant l'héritage et l'actualité de la notion, en lien avec les processus d'autoformation ; une explo[...]![]()
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L'expérience est au coeur de la formation de l'adulte. Mais comment développer notre aptitude à l'autoformation par l'expérience ? Tel est le grand thème de cet ouvrage qui permet d'élargir la manière de penser la formation de l'adulte.![]()
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Marie-Françoise Côte-Jallade, Auteur ; Michel Richard, Auteur ; Jean-François Skrzypczak, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Synthèse, ISSN 0183-682X | 1985Comment se situer dans le monde contemporain? Comment se situer parmi les théories explicatives de celui-ci? Ces théories rendent-elles vraiment compte du monde contemporain? C'est dans cette perspective qu'ont réfléchi des auteurs tels que P. C[...]![]()
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Après avoir situé les acteurs en présence (soignants, personnes âgées, famille) et le cadre dans lequel ils se situent, l'auteur aborde le problème de la prise en charge relationnelle des personnes âgées dépendantes, pour déboucher sur une criti[...]![]()
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Cet ouvrage a pour objectif de faire prendre conscience des dérives actuelles du travail social et d'inviter les différents acteurs à débattre des moyens à créer pour faire face aux évolutions actuelles tout en conservant une rigueur éthique. Il[...]![]()
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GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005Les auteurs s'adressent aux enseignants ou aux intervenants des espaces privés de la cité qui transmettent l'esprit et la lettre de la philosophie, leur proposant des démarches pédagogiques adaptées à leurs parcours et à ceux de leurs auditoires.![]()
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Propose des pistes pour faire face à la démotivation des élèves en redonnant goût à l'acquisition des savoirs. Décrit des moyens pédagogiques afin d'accompagner les élèves et de développer en eux le plaisir d'apprendre.![]()
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Maéva Sandeau, Auteur ; Henri Lasserre, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Donne une démarche propre à favoriser la négociation et à aborder les problèmes de ressources humaines.![]()
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La prévention des polytoxicomanies est primordiale pour les sociétés du monde entier. La répression, la prévention et l'accompagnement des personnes sont indispensables et différentes suivant les pays. Etudes au Sénégal et en France.![]()
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Fournit des repères pour la mise en place de pratiques de formation à distance par le biais des nouvelles technologies.![]()
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Propose des fiches de travail, faciles à utiliser.![]()
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Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Guide d'animation destiné aux professionnels proposant des ateliers d'arts plastiques en lien avec les activités d'écriture. Il s'agit de valoriser la production écrite en tant qu'élément déclencheur de la production artistique. La pratique litt[...]![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005De nouvelles pistes pour lutter contre l'échec scolaire et les inégalités d'accès au savoir par la mise en place d'un réseau de partenariat entre les professionnels de l'éducation nationale et les parents d'élèves engagés dans la vie associative.![]()
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Cet ouvrage revient sur les différents intérêts du jeu dans le développement cognitif ou relationnel. Il décrit une dizaine de jeux inédits et donne l'ensemble de supports pour les réaliser.![]()
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Un guide pour l'animation de démarches de sensibilisation, d'information, de réflexion des populations tant adultes qu'enfants. Permet d'instaurer une démarche d'éco-citoyenneté.![]()
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Cet ouvrage vise à faire le point sur le concept de santé communautaire. Il répond aux questionnements concernant les spécificités d'une pratique de santé communautaire, de ses enjeux et avec quoi et comment construire et réaliser ces pratiques [...]![]()
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Le théâtre est pris comme un vecteur favorisant une meilleure réadaptation sociale et une insertion professionnelle pour les personnes handicapées. La démarche ne vise pas à devenir comédien, mais à utiliser les différentes aptitudes demandées p[...]![]()
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Xavier Chartrain, Auteur ; Bruno Hubert, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Propose des réflexions et méthodes pour que l'élève apprenne mieux à l'école et que l'enseignant change sa manière d'enseigner.![]()
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Description du processus clinique avant, pendant et après l'intervention, concernant les personnes en difficultés. Définitions des pathologies, de la planification, de l'observation, de la rédaction des objectifs et des techniques.![]()
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S'appuyant sur l'analyse des pratiques d'enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges et lycées, l'auteur fournit des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l'essentiel, dégager des stratégies et des procédur[...]![]()
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Des enseignants s'interrogent sur leur comportement face aux élèves. La personnalité est très prégnante dans la mise en place d'une relation pédagogique. Mieux cerner son profil ainsi que celui des élèves c'est, ici, le propos majeur. Exemples c[...]![]()
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Clarifie la notion d'autorité éducative (du laisser-faire à l'autoritarisme), propose des démarches pour analyser son propre positionnement, fournit des moyens pour le faire évoluer en fonction de choix conscients.