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Chronique sociale
localisé à :
Lyon
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Documents disponibles chez cet éditeur (388)
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Colette Paillole, Auteur ; Jacqueline Rimet-Meille, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2003Témoignage du parcours professionnel de deux chefs d'établissement scolaire afin de donner les clés d'une prise en charge éducative réussie au sein d'un établissement. Montre également des expériences réussies d'équipes pédagogiques où professeu[...]![]()
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L'actualité internationale amène à préciser la notion d'individu, de peuple, de Nation et d'Etat. Il est nécessaire à partir des droits de l'homme de définir les droits des peuples : au développement, à la paix, à l'éducation... Un ouvrage de ré[...]![]()
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Où en sont les droits de l'homme aujourd'hui? Pour s'informer, un guide peut se révéler utile afin de mieux mesurer les difficultés et les enjeux de la lutte pour la défense des droits humains.![]()
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L'échange de savoirs expérimenté depuis 25 ans dans certaines écoles est efficace. Il permet de stimuler l'envie d'apprendre, de construire des savoirs durables. De plus, il s'adresse à tous, aux élèves en échec scolaire, et aux enseignants d'un[...]![]()
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L'école a construit l'essentiel de sa démarche sur le développement du quotient intellectuel de l'enfant et se préoccupe peu du quotient relationnel. Ce recueil de contributions font le plaidoyer d'une école humaniste prenant en compte l'élève e[...]![]()
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A partir d'une longue expérience de classes de mer, l'auteur partage ses repères pédagogiques. Elle fournit les éléments d'une éducation à l'environnement et par l'environnement. Un ouvrage de réflexion et d'action.![]()
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Présente 26 mots, un par lettre de l'alphabet, qui sont au coeur des questions éducatives : autorité, bureaucratie, constructivisme, didactique, fatigue, jeu, illettrisme, laxisme, mesure, niveau, objectifs, utopie, verbiage, yaka... Trois cherc[...]![]()
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Met les outils de l'analyse sociologique au service d'une vision de la citoyenneté qui s'enracine dans un choix politique. La société fait partie du problème et ne peut transférer ses responsabilités au système éducatif. L'école peut cependant y[...]![]()
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Une synthèse de l'évolution du métier d'instituteur puis d'enseignant, de la notion d'instruction puis d'éducation. Des propositions pour un système éducatif à la hauteur des enjeux du nouveau millénaire.![]()
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Isabelle Vendeuvre-Bauters, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2007Le regard historique porté sur la démence et sur le vocabulaire utilisé fait le lien avec la folie, le vécu des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, le vécu de l'environnement relationnel et social. Des recommandations pour disposer d'[...]![]()
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Bernadette Avon, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2004Détaille l'accompagnement possible lors d'une démarche d'IVG, qui débute par un entretien avec un professionnel, souvent une conseillère conjugale. Cette recontre permet de parler de la détresse de ces femmes, de leur fournir un avis en prise av[...]![]()
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Propose des modules courts d'autoformation pour écrire et convaincre le public visé. S'appuie sur de nombreux exercices à faire seul ou en groupe.![]()
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Décrit les différents types de correspondance (amoureuse, lettre ouverte, etc.) en les illustrant et fournit une méthode pédagogique pour créer ce type d'écrit dans une démarche personnelle ou collective.![]()
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Ce guide donne aux étudiants des conseils pour réussir à écrire un mémoire ou une thèse.![]()
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Propose aux enseignants de formation une méthode pour rédiger au fil de leur activité leur journal afin d'en restituer les enjeux, préciser les modalités de réalisation et analyser sa production.![]()
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L'éducation devient une nécessité vitale pour tous dans un monde en pleine mutation.![]()
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Ensemble de documents destinés aux adultes, pour proposer aux enfants des activités régulières ou temporaires. Couvre le programme progressif de l'éducation à la confiance en soi, à l'autre et à son environnement. Présenté sous forme de module a[...]![]()
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Des démarches expérimentées pour remédier au décalage croissant entre l'école et les élèves issus de milieux populaires. Propose des pistes d'action pour aborder positivement la relation éducative et le changement intitutionnel.![]()
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Démarche didactique pour mettre en oeuvre une initiation à la poésie avec des jeunes enfants, des jeunes et des adultes. Clé pour comprendre et situer le langage poétique (principales formes de poésie, principaux mouvements poétiques du XXe sièc[...]![]()
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Tony Noce, Auteur ; Patrick Paradowski, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2001Présentation et mise en oeuvre de la méthode Nopanyck permettant d'élaborer des projets et de mettre en place des stratégies d'action dans le cadre de la vie associative.![]()
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Tony Noce, Auteur ; Patrick Paradowski, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Présentation et mise en oeuvre de la méthode Nopanyck permettant d'élaborer des projets et de mettre en place des stratégies d'action dans le cadre de la vie associative.![]()
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Marie-Thérèse Auger, Auteur ; Christiane Boucharlat, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2004Cet ouvrage s'adresse aux enseignants désireux de mieux vivre avec les élèves "difficiles", enseignants débutants, ou enseignants qui se trouvent à un moment ou un autre confrontés à des difficultés. Il décode les situations rencontrées et fourn[...]![]()
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Marie-Thérèse Auger, Auteur ; Christiane Boucharlat, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2001S'adresse aux enseignants désireux de mieux vivre avec les élèves "difficiles", enseignants débutants, ou enseignants qui se trouvent à un moment ou un autre confrontés à des difficultés.