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Chronique sociale
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Claude-Rose Touati, Auteur ; Lucien-Guy Touati, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Une présentation des éléments à prendre en compte pour réussir une animation. L'ouvrage part des questionnements rencontrés sur le terrain, fournit des repères, des outils pour en faciliter la préparation et l'évaluation.![]()
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L'essentiel de ce qu'il faut savoir des règles, des recommandations et des usages pour communiquer efficacement dans toutes les situations professionnelles et personnelles liées à l'écrit : correspondance, fax, informatique, prise de note, rappo[...]![]()
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Réalisé par un collectif qui fédère depuis de nombreuses années des initiatives d'éducation, de formation à l'environnement, ce guide propose des démarches pour construire et évaluer les initiatives dans ce domaine.![]()
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Michelle Bussillet, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2005Présente une méthode de psychothérapie inspirée par le docteur Roger Vittoz, thérapeute centré sur la dimension corporelle et la relation corps-psychisme. Développe tout particulièrement les concepts pouvant s'utiliser dans le cadre d'une relaxa[...]![]()
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Etudie les représentations au cinéma des personnes handicapées et analyse leur impact sur le regard que porte la société sur la différence et le handicap.![]()
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Pierre Bonjour, Auteur ; Michèle Lapeyre, Auteur | Lyon : Chronique sociale | L'essentiel, ISSN 0751-8846 | 1994Intégrer dans le système éducatif des enfants ayant un handicap. Ce livre présente des expériences concrètes d'équipes éducatives pour situer cette réalité sociale, et donner des repères face aux peurs, angoisses et questions de tous les interlo[...]![]()
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Les équipes pédagogiques sont invitées au collège à mettre en place des heures de vie de classe. Ces heures de travail, échange avec les élèves, se situent dans un cadre éducatif spécifique. Sont proposés, ici, le dispositif pédagogique à constr[...]![]()
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Construire son histoire de vie pour se projeter dans l'avenir de développer son autonomie est nécessaire. Une présentation illustrée d'exemples intégrant les repères méthodologiques et pratiques.![]()
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Les fondements institutionnels et pédagogiques du rôle de la formation et des formateurs. Etude des histoires de vie en formation : aspects théoriques, méthodologiques et pratiques, et leur enseignement pour arriver à une autonomie par la pédago[...]![]()
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Cet ouvrage didactique avec de nombreuses références, vise à explorer les différents aspects de la culture, à fournir des repères pour éclairer ce concept dans son histoire, son actualité, son devenir.![]()
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Nicole Lairez-Sosiewicz, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2006L'auteure, animatrice auprès des personnes âgées et art thérapeute, explique aux soignants en gériatrie comment utiliser leur potentiel créatif afin d'améliorer la qualité de vie de ces personnes. Elle donne des pistes et entraîne à être plus cr[...]![]()
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Après avoir distingué les formes et les finalités de l'individualisation, l'auteur forge et adapte les outils de travail et de compréhension pour favoriser l'autonomisation des adultes en formation.![]()
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Cette initiation définit les concepts clés de la sociologie et leur attribue leurs domaines d'application.![]()
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Jean-Paul Martin, Auteur ; Emile Savary, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2003Propose des éléments clés sous forme de fiches pratiques destinées aux formateurs professionnels ou aux bénévoles afin de préparer une intervention, la réaliser et en assurer le bilan.![]()
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Gabrielle Larocque, Auteur ; Johanne Larocque, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2003Propose toutes les informations utiles pour devenir intervenant en milieu familial et pour acquérir les compétences nécessaires.![]()
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Marie-Hélène Boucand, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 1998A destination des professionnels médicaux et soignants, un ensemble de repères, pratiques pour respecter l'intimité du patient, de son entourage et repositionner dans un contexte en évolution le secret professionnel.![]()
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L'homme décrit ici est celui des origines et celui de son avenir. celui qui a domestiqué le feu et qui entre dans l'ère des navettes spatiales.![]()
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Antoine Appeau, Auteur ; Henri Lasserre, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2006Présente une démarche de prise en charge des patients en crise (névrotiques, dépressifs, psychotiques...) basée sur les travaux de Freud et illustrée par une expérience dans la région lyonnaise, réalisée à la clinique de La Chavannerie.![]()
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Yves Hurtubise, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Pierre Deslauriers, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2003Introduit aux théories et aux pratiques du travail social québecois.![]()
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Permet d'acquérir, à partir de nombreux exercices pratiques, une plus grande facilité d'expression. Ce livre est utile pour les examens, les concours et pour la vie quotidienne.![]()
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Mireille Debard, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2001Messidor est un groupe d'entreprises de travail protégé implanté dans la région Rhône-Alpes qui a construit une méthode d'accompagnement exigente : faire passer les personnes en difficulté mentale de la dépendance à la volonté de prendre sa vie [...]![]()
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François Leprieur, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | L'essentiel, ISSN 0751-8846 | 1996La France rurale représentait en 1930 plus d'un tiers de la population active. En deux générations, elle a été ramené à 10%: c'était la fin des paysans. Le mouvement jaciste est né de ce drame, il voulait empêcher la disparition de la civilisati[...]![]()
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Regroupe plus de 300 jeux et sports coopératifs sans perdants ni gagnants dont le but est de développer la confiance en soi, le respect de l'autre, la cohésion du groupe et la solidarité. A destination des enseignants et parents.![]()
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La laïcité est un défi contemporain. Ce guide propose un ensemble de pistes de réflexion pour alimenter le débat.![]()
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Bruno Avitabile, Auteur ; Denis Vaginay, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2004L'accès à l'écrit favorise une insertion sociale, permet l'accès au patrimoine social, culturel. A partir d'observations, de travaux faits auprès de populations en situation de déficience intellectuelle ou en s'appuyant sur des recherches neurol[...]![]()
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Ce livre n'est pas une histoire du libéralisme qui embrasserait cette idéologie sous tous les aspects et sous toutes les latitudes. Il s'agit plutôt d'une série de coups de projecteur, à la fois sur les idées et sur la façon dont elles ont été a[...]![]()
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Une autre approche de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture du français au collège.![]()
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A partir de nombreux parcours d'enfants, une méthode expérimentée pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, des propositions de livres ou de sujets d'écriture adaptés à la personnalité de l'enfant.![]()
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L'auteur, professionnel du bâtiment, présente les différents paramètres à prendre en compte pour concevoir et réaliser une politique de logement. Il montre les leviers susceptibles d'être utilisés tant pour le financement initial que pour l'entr[...]![]()
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Marie-Cécile Bloch, Metteur en scène, réalisateur ; Bernard Gerde, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1998En France, chaque année, par touches insensibles ou par rupture brutale, quelques dizaines de milliers de lycéens décrochent : ils abandonnent leurs études sans avoir terminé le cycle engagé. Comment penser ce phénomène, le mesurer ?![]()
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Abordant, dans une perspective historique, les problèmes politiques, économiques, sociaux et culturels, cet ouvrage permet de mieux appréhender la situation que vivent les trois pays du Maghreb et les responsabilités de l'Europe. Il présente aus[...]![]()
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ASSOCIATION CULTURE ET LIBERTE FINISTERE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | L'essentiel, ISSN 0751-8846 | 1986Apporte les connaissances de base de la comptabilité et donne des éléments d'analyse de gestion.![]()
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Propose une grille d'analyse détaillée, progressive, permettant de comprendre le coeur des mutations actuelles, leur utilisation, leur répercussion sur les secteurs issus des révolutions industrielles antérieures.![]()
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L'auteur invite à porter un regard attentif sur les conduites du malade d'Alzheimer. Se représenter son mode de pensée, ses besoins, permet de mieux organiser sa prise en charge et d'apprendre à négocier avec lui.![]()
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Au-delà d'une technique managériale miracle cet ouvrage propose une meilleure analyse de la pratique d'encadrement dans son contexte. Après avoir effectué une synthèse des différents courants et concepts rencontrés dans le management, il examine[...]![]()
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A travers le récit d'une expérience conduite dans une centaine de PME, impliquant dirigeants, salariés et partenaires sociaux, AGEFOS PME démontre l'efficacité de son approche originale qui propose de mailler la stratégie, le management et les c[...]![]()
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Cet ouvrage est le fruit d'une dizaine d'année d'accompagnement de personnes fortes consommatrices d'alcool, de formation d'accompagnants tant professionnels (travailleurs sociaux, soignants, etc.) que bénévoles (associations d'anciens buveurs, [...]![]()
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Francis Tilman, Auteur ; Etienne Delvaux, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Une réponse aux questions clés liées à la formation en alternance : définition des enjeux et des spécificités, des contenus possibles, de la place des enseignants/formateurs, des stagiaires et des professionnels, des modalités pratiques...![]()
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Des utilisateurs du PEI (programme d'enrichissement instrumental du Pr Feuerstein) montrent la capacité de l'être humain à accroître ses compétences grâce à une médiation éducative pertinente. Une contribution pour renforcer le sens de la format[...]![]()
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Etudie l'évolution du travail social, sa place, ses outils de réflexion et d'action face au développement de l'exclusion, de la pauvreté, et face à la détérioration du lien social.![]()
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Après s'être attaché à la valeur, la nature et la relativité du temps en fonction des cultures, l'auteur propose une méthode pour apprivoiser le temps. Il envisage une action adaptée aux possibilités et aptitudes de chacun en partant de la recon[...]![]()
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L'initiation méthodologique proposée dans ce bloc de onze modules s'adresse aux enseignants des classes de seconde pour une initiation, de première pour une réactivation, et plus généralement aux étudiants et adultes en formation permanente.![]()
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Pour changer la mort, changeons l'hôpital! Mais cela suppose une réforme profonde des mentalités, non seulement des médecins, des équipes soignantes, mais aussi des citoyens, dans une société qui doit intégrer la mort.![]()
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Colette Rivemale, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 1996La musique peut faciliter une expression de la personne, des démarches concrètes pour comprendre les enjeux de son utilisation en animation, en thérapie. Des moyens concrets pour mieux l'utiliser.![]()
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Explication des raisons et des conséquences de nos retards de modernisation et présentation des nouveautés technologiques et des choix industriels des dernières années.![]()
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Une équipe d'infirmières de soins à domicile participe, depuis plusieurs années, à la mise en place d'actions de prévention avec la population. Elles fournissent leurs réflexions et une série de projets concrets expérimentés : grossesse, IVG, MS[...]![]()
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Pour ceux qui souhaitent conjuguer informatique et créativité.![]()
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Parcourt les schémas d'organisation du monde depuis 1945 et montre les émergences des questions contemporaines. Il propose une nouvelle conceptualisation des rapports internationaux en situant la responsabilité des peuples, des nations.![]()
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Cette étude offre une synthèse des repères nouveaux pour comprendre la démarche des nouveaux autodidactes et amène des propositions concrètes pour l'élaboration d'une dynamique de formation tout au long de la vie.![]()
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Présente les aspects nouveaux des migrations récentes. S'attache à fournir les données essentielles et les éléments nécessaires à la réflexion. C'est donc un outil de travail et une synthèse de références.![]()
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L'auteur propose de s'appuyer sur le sentiment d'impuissance, ressenti parfois face aux complexités de la vie sociale ou au poids de l'économique, pour recréer l'envie de rencontrer l'autre et de s'associer pour construire des projets. Développe[...]![]()
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Montre que le système scolaire traditionnel, institué sur le modèle transmissif entre maître et élève, ne répond plus aux enjeux et aux modalités de l'éducation. Propose de renforcer les pédagogies de groupe, démarches renforçant la sollicitatio[...]![]()
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Thierry Darnaud, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2004Le départ en maison de retraite, en établissement d'accueil, en centre gériatrique est une réalité croissante. Le départ du domicile ne se fait pas toujours par choix. Cet ouvrage nous fait pénétrer dans le quotidien d'une maison de retraite. Le[...]![]()
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Christian Hyerlé, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 1999Guide pour réaliser un parcours personnel afin de mieux vivre en harmonie avec soi-même. Un outil pour renforcer une communication authentique entre personnes, au sein de notre société en mutation.![]()
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Un récapitulatif des repères concrets à mettre en oeuvre pour réussir un parcours d'embauche (CV, lettre, entretien). Une démarche d'autoformation et de formation pour les formateurs auprès des publics en recherche d'emploi.![]()
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Ce livre a trois objectifs : constituer une prise de parole personnelle des suicidaires, analyser comment la société pose le problème du suicide, servir d'antidote au livre $$Suicide, mode d'emploi$$ et à la propagande pour l'euthanasie.![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2000Les contributions de cet ouvrage concernent le partage des savoirs à l'école, en formation, dans la ville, en milieu rural.![]()
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Développe la notion de projet personnel, social ou professionnel. Fournit aux formateurs la démarche méthodologique pour aider à l'émergence de projet dans le cadre d'un dispositif de formation.![]()
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RENCONTRES INTERNATIONALES DE L'EDUCABILITE PERMANENTE (1989), Auteur ; Jacques Martin, Metteur en scène, réalisateur ; Gaston Paravy, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 1991Présente l'essentiel de la pensée de Reuven Feuerstein, ainsi que son application pédagogique. Il permet aussi d'enrichir le concept d'éducabilité permanente en fondant théoriquement la modifiabilité cognitive de la personne.![]()
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Nicole Lairez-Sosiewicz, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2002Cette activité artistique a participé à une véritable démarche thérapeutique. Des conseils pratiques et des fiches activités sont proposés à tous ceux qui souhaitent animer des séances de peinture.![]()
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La formation de la personne par elle-même est une réalité pédagogique et sociale en développement. Cet ouvrage présente les enjeux d'une telle démarche de formation humaine et sociale. Il développe les modalités méthodologiques à mettre en oeuvr[...]![]()
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Réflexions sur la nécessité et les moyens de la construction d'une démocratie participative et d'une société citoyenne dans lesquelles chaque personne se sent concernée, s'implique dans la vie sociale et contribue activement à la réalisation du [...]![]()
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Pour faire face à la mondialisation, au libéralisme économique, à l'individualisme et à toutes leurs conséquences sur la société, l'auteur propose six défis à relever. Ils visent à ce que le concept de personne remplace enfin celui d'individu et[...]![]()
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Réalise un historique de ce courant (les différentes sources, les orientations idéologiques, etc.), définit, à partir d'exemples, ce qu'est aujourd'hui l'éducation populaire et en montre les enjeux dans la société. Deux axes sont privilégiés : l[...]![]()
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S'interroge sur l'efficacité de la pédagogie du projet. Présente trois formes de projet : le projet personnel, le projet de groupe et le projet d'institution, propose des exemples et des outils pour une pratique efficace de chaque type de projet.![]()
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S'adressant aux animateurs salariés ou bénévoles dans les structures petite enfance, loisirs, enfants et adolescents, cet ouvrage propose une démarche de conception et de rédaction d'un projet d'activité, étape par étape, en s'appuyant sur de no[...]![]()
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Hélène Bézille, Metteur en scène, réalisateur ; Bernadette Courtois, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2006Traite de la relation entre expérience et autoformation selon 3 points de vue : une approche historique éclairant la notion d'expérience en articulant l'héritage et l'actualité de la notion, en lien avec les processus d'autoformation ; une explo[...]![]()
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L'expérience est au coeur de la formation de l'adulte. Mais comment développer notre aptitude à l'autoformation par l'expérience ? Tel est le grand thème de cet ouvrage qui permet d'élargir la manière de penser la formation de l'adulte.![]()
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Marie-Françoise Côte-Jallade, Auteur ; Michel Richard, Auteur ; Jean-François Skrzypczak, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Synthèse, ISSN 0183-682X | 1985Comment se situer dans le monde contemporain? Comment se situer parmi les théories explicatives de celui-ci? Ces théories rendent-elles vraiment compte du monde contemporain? C'est dans cette perspective qu'ont réfléchi des auteurs tels que P. C[...]![]()
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Après avoir situé les acteurs en présence (soignants, personnes âgées, famille) et le cadre dans lequel ils se situent, l'auteur aborde le problème de la prise en charge relationnelle des personnes âgées dépendantes, pour déboucher sur une criti[...]![]()
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Cet ouvrage a pour objectif de faire prendre conscience des dérives actuelles du travail social et d'inviter les différents acteurs à débattre des moyens à créer pour faire face aux évolutions actuelles tout en conservant une rigueur éthique. Il[...]![]()
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GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005Les auteurs s'adressent aux enseignants ou aux intervenants des espaces privés de la cité qui transmettent l'esprit et la lettre de la philosophie, leur proposant des démarches pédagogiques adaptées à leurs parcours et à ceux de leurs auditoires.![]()
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Propose des pistes pour faire face à la démotivation des élèves en redonnant goût à l'acquisition des savoirs. Décrit des moyens pédagogiques afin d'accompagner les élèves et de développer en eux le plaisir d'apprendre.![]()
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Maéva Sandeau, Auteur ; Henri Lasserre, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Donne une démarche propre à favoriser la négociation et à aborder les problèmes de ressources humaines.![]()
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La prévention des polytoxicomanies est primordiale pour les sociétés du monde entier. La répression, la prévention et l'accompagnement des personnes sont indispensables et différentes suivant les pays. Etudes au Sénégal et en France.![]()
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Fournit des repères pour la mise en place de pratiques de formation à distance par le biais des nouvelles technologies.![]()
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Propose des fiches de travail, faciles à utiliser.![]()
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Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Guide d'animation destiné aux professionnels proposant des ateliers d'arts plastiques en lien avec les activités d'écriture. Il s'agit de valoriser la production écrite en tant qu'élément déclencheur de la production artistique. La pratique litt[...]![]()
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Claire Héber-Suffrin, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2005De nouvelles pistes pour lutter contre l'échec scolaire et les inégalités d'accès au savoir par la mise en place d'un réseau de partenariat entre les professionnels de l'éducation nationale et les parents d'élèves engagés dans la vie associative.![]()
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Cet ouvrage revient sur les différents intérêts du jeu dans le développement cognitif ou relationnel. Il décrit une dizaine de jeux inédits et donne l'ensemble de supports pour les réaliser.![]()
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Un guide pour l'animation de démarches de sensibilisation, d'information, de réflexion des populations tant adultes qu'enfants. Permet d'instaurer une démarche d'éco-citoyenneté.![]()
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Cet ouvrage vise à faire le point sur le concept de santé communautaire. Il répond aux questionnements concernant les spécificités d'une pratique de santé communautaire, de ses enjeux et avec quoi et comment construire et réaliser ces pratiques [...]![]()
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Le théâtre est pris comme un vecteur favorisant une meilleure réadaptation sociale et une insertion professionnelle pour les personnes handicapées. La démarche ne vise pas à devenir comédien, mais à utiliser les différentes aptitudes demandées p[...]![]()
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Xavier Chartrain, Auteur ; Bruno Hubert, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Propose des réflexions et méthodes pour que l'élève apprenne mieux à l'école et que l'enseignant change sa manière d'enseigner.![]()
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Description du processus clinique avant, pendant et après l'intervention, concernant les personnes en difficultés. Définitions des pathologies, de la planification, de l'observation, de la rédaction des objectifs et des techniques.![]()
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S'appuyant sur l'analyse des pratiques d'enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges et lycées, l'auteur fournit des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l'essentiel, dégager des stratégies et des procédur[...]![]()
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Des enseignants s'interrogent sur leur comportement face aux élèves. La personnalité est très prégnante dans la mise en place d'une relation pédagogique. Mieux cerner son profil ainsi que celui des élèves c'est, ici, le propos majeur. Exemples c[...]![]()
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Clarifie la notion d'autorité éducative (du laisser-faire à l'autoritarisme), propose des démarches pour analyser son propre positionnement, fournit des moyens pour le faire évoluer en fonction de choix conscients.