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Exploration
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0721-3700
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Documents disponibles dans la collection (53)
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Joaquim Dolz, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Claude Meyer, Metteur en scène, réalisateur | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1998Avance un ensemble de recherches et de débats destinés à analyser comment les activités métalangières conduites en classe de français agissent sur les capacités langagières des apprenants. Les contributions réunies tentent toutes de définir comm[...]texte imprimé
Les pratiques et les opinions des familles des milieux populaires quand il s'agit de la scolarité de leurs enfants. La réalité du quartier de Ajuda, à Lisbonne, est saisie à la fois par le regard analytique des sociologues et par les récits de s[...]texte imprimé
André Giordan, Metteur en scène, réalisateur ; Yves Girault, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre Clément, Metteur en scène, réalisateur | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1994Proposition de nouvelles directions de travail concernant les conceptions. L'éducation ne peut plus viser l'acquisition de connaissances sans s'intéresser à leur champ de signification, aux cadres et pratiques de référence.texte imprimé
L'enseignement de la mathématique en Suisse romande a fait l'objet d'une évaluation conduite par l'Institut roman de recherches et de documentation pédagogiques. Un grand nombre de questions mathématiques ont été posées aux élèves de chaque degr[...]texte imprimé
Anne-Nelly Perret-Clermont, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2000Piaget a mis en évidence le rôle fondamental de l'activité propre de l'enfant dans la construction de ses connaissances. Les recherches présentées ici prolongent cette perspective en montrant, par une série d'expériences auprès de petits groupes[...]texte imprimé
Dans les années 1880 en France, la mise en place des lois scolaires républicaines a été accompagnée d'un important mouvement de rénovation pédagogique. Le débat portait sur la laïcisation de l'enseignement primaire et sur les fins et les moyens [...]texte imprimé
Retrace la mise en place de diplômes nationaux dans la Suisse du XIXe siècle et montre comment le pouvoir et la confiance conférés aux diplômes se sont instaurés au travers des actions, des résistances et des débats ayant impliqué plusieurs grou[...]texte imprimé
Saisit l'occasion de la création universitaire de la science de l'éducation non seulement pour présenter un grand nombre de documents, mais surtout pour poser le problème majeur du sens de l'Education nationale dans les trente années qui ont sui[...]texte imprimé
Daniel Denis, Éditeur scientifique ; Pierre Kahn, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2006Les intervenants étudient les problématiques soulevées par le $$Dictionnaire de pédagogie$$ (1882-1887) de F. Buisson en s'appuyant sur les différentes facettes de son auteur : directeur d'enseignement primaire, philosophe spiritualiste, protest[...]texte imprimé
Johann Heinrich Pestalozzi, Auteur ; CENTRE DE DOCUMENTATION ET DE RECHERCHE PESTALOZZI, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2001Récit de l'expérience pédagogique menée entre 1774 et 1780 par Johann Heinrich Pestalozzi. Il a accueilli des enfants pauvres des campagnes et les a fait travailler en assurant leur formation humaine.texte imprimé
Une interrogation sur la spécificité de l'intervention orthophonique dans le traitement des dysfonctionnements d'ordre scriptural. Ce travail pose les référents théoriques à privilégier et constitue un premier pas vers une redéfinition de la pro[...]texte imprimé
Pierre Dominicé, Auteur ; Michel Rousson, Auteur | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1981texte imprimé
Annick Ohayon, Éditeur scientifique ; Dominique Ottavi, Éditeur scientifique ; Antoine Savoye, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2004Description de la notion d'"éducation nouvelle" qui s'imposa à partir du XVIIIe siècle jusqu'à la fin du XIXe siècle. De nombreux articles nous invitent à mieux connaître cette éducation nouvelle à travers N. Tommaseo, R. Cousinet, J.-J. Roussea[...]texte imprimé
Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire"[...]texte imprimé
Envisage le bilinguisme moins comme un concept général que comme une réalité vécue. Vécue par des migrants espagnols et alémaniques établis à Neuchâtel avec leur famille.texte imprimé
Envisage le bilinguisme moins comme un concept général que comme une réalité vécue. Vécue par des migrants espagnols et alémaniques établis à Neuchâtel avec leur famille.texte imprimé
Eclaire différents aspects de l'éducation en situation pluriculturelle. Réalités scolaires et extra-scolaires, questions linguistiques, pédagogiques et de politique éducative sont examinées dans le cadre du contexte propre à un pays, la Suisse, [...]texte imprimé
Aborde de manière pluridisciplinaire les problèmes que rencontrent les enfants des travailleurs migrants en Suisse.texte imprimé
Linda Allal, Éditeur scientifique ; Jean Cardinet, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1989Comment faire de l'évaluation scolaire un outil de formation plutôt qu'un instrument de sélection? En quoi l'évaluation formative permet-elle de guider une action pédagogique différenciée, adaptée aux caractéristiques des élèves?texte imprimé
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Lucien Criblez, Metteur en scène, réalisateur ; Rita Hofstetter, Metteur en scène, réalisateur | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2000La formation des enseignants connaît une réforme d'une ampleur inédite. Cet ouvrage apporte un matériau nouveau et précieux pour analyser cette mutation. Après l'histoire de l'évolution de la formation en Suisse aux XIXe et XXe siècles, les enje[...]texte imprimé
Réflexion pédagogique étroitement issue et inséparable de l'analyse d'un contenu scientifique précis et délimité.texte imprimé
Le présent ouvrage ne restitue pas cette histoire européenne, mais montre comment elle a été pensée et écrite différemment selon les traditions nationales. Il constate les divergences et les convergences qui traversent ces historiographies et fa[...]texte imprimé
Cet ouvrage analyse un dispositif visant à aider des jeunes à changer et à trouver leur place dans le monde du travail. Il met en évidence le rôle de formateurs constituant des équipes médiatrices. Il propose ainsi des outils pour mieux comprend[...]texte imprimé
Yves Reuter, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITÉ CHARLES DE GAULLE, Éditeur scientifique | Berne : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 1998Établit un bilan des recherches concernant les relations et interactions lecture-écriture, expose les nouvelles directions proposées et fait le point sur les pratiques d'enseignement-apprentissage dominantes ou alternatives. Les auteurs des cont[...]