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Pour aider chacun à tracer ses propres chemins, des repères dégagent les méthodes d'analyse et les notions techniques utilisées, des prolongements ou des textes complémentaires suggèrent des approfondissements et des ouvertures vers d'autres oeu[...]
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Michel Descotes, Éditeur scientifique ; Jean Jordy, Éditeur scientifique | Paris : Bertrand-Lacoste | Classiques Bertrand-Lacoste | 2005Choix de dix nouvelles regroupées en 2 thèmes. Les 5 premières explorent l'univers d'Annie Saumont, auteur représentatif de la nouvelle française contemporaine. Les 5 suivantes confrontent plusieurs textes d'origine variée mais tournant autour d[...]
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Michel Descotes, Auteur ; Jean Jordy, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours de lecture, ISSN 1158-8284 | 2005Explication des dix nouvelles publiées dans l'ouvrage de la collection Classiques Bertrand Lacoste intitulé $$Bonnes nouvelles. 2$$.
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Michel Descotes, Auteur ; Jean Jordy, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours de lecture, ISSN 1158-8284 | 1997Ce parcours est un jeu qui permet de réviser les règles de français.
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Michel Descotes, Metteur en scène, réalisateur ; Jean Jordy, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Bertrand-Lacoste | Classiques Bertrand-Lacoste | 1999Les 17 textes sélectionnés sont des nouvelles, car ils offrent dans un espace limité toute la richesse et l'étrangeté de la vie, écrits par les plus grands : Ray Bradbury, Dino Buzzati, Boris Vian, Marga Minco, Jorge Luis Borgès...
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Quel est l'intérêt de la notion de communication pour l'enseignement des lettres : pourquoi lui donner une place centrale dans une progression annuelle au lycée? Comment l'exploiter dans ses différents aspects? Propose des activités et des séque[...]
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Ce livre part d'une lecture rigoureuse des textes officiels pour en démontrer la cohérence. Il s'adresse aux professeurs de lettres en proposant de nombreux exemples en situation de classe à tous les niveaux du secondaire.
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Michel Descotes, Auteur ; Jean Jordy, Auteur ; Gérard Langlade, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Didactiques | 1993Cet ouvrage prolonge le précédent sur $$La Séquence didactique$$. Enseignants de lycée et candidats aux concours y trouveront à la fois des approches théoriques et des propositions de séquences avec leurs phases modulaires.
