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Plus de mille sites dans tous les domaines, santé, arts visuels, radio, télévision, cinéma, musique, voyages, jeunes, artistes, nouveautés... 150 forums de discussion en français. Plus de 300 sites consacrés à l'éducation et aux institutions dan[...]
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Répertoire de sites classés par domaines, de A comme Actualité à W comme Webzine. Avec une rubrique entièrement consacrée à l'éducation et ses institutions dans l'ensemble de la francophonie. Présente aussi quelque 200 forums de discussion en fr[...]
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Des jeux, des activités, des trucs, des bricolages, dessins ou quiz, pour occuper les enfants.
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Comment parvenir à ce que, à l'issue de la scolarité obligatoire, tous les jeunes disposent des outils culturels leur permettant, quelle que soit leur insertion professionnelle future, d'accéder à l'intelligence du monde dans lequel ils vivront ?
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Sylvie Johanne Pouliot, Auteur ; Michel Lacasse, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Au programme : présentation des exercices et relations, les formulaires élaborés et les sous-formulaires, requêtes et formulaires multitables, la facture optimisée, l'assistant base de données.
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Sylvie Johanne Pouliot, Auteur ; Michel Lacasse, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Démarrage, l'objet (table, formulaire, requête, état), les filtres, insertion des images dans un formulaire, optimisation d'une base de données, les assistants.
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Familiarise le lecteur au logiciel et lui donne la possibilité de maîtriser ses principales fonctions.
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Ce manuel répond à toutes les question que l'on peut se poser sur ce logiciel et apprend à créer une base de données, insérer des images, à retrouver et organiser les éléments...
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Stéphane Larocque, Auteur ; Lynda Duchesne, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2002Ce manuel répond à toutes les questions que l'on peut se poser sur ce logiciel et examine les différentes façons de convertir efficacement les documents en format PDF, les manières de les protéger, comment faciliter la navigation...
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Met l'accent sur les fonctions de base et les applications pratiques du logiciel : marches à suivre et exercices divers permettent de consolider les nouvelles connaissances.
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Met l'accent sur les notions intermédiaires et les applications pratiques du logiciel. On y traite de la photographie et du graphisme, de la colorimétrie.
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Louise Lafortune, Auteur ; Lise Saint-Pierre, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Explore les principaux facteurs qui influencent l'acquisition de connaissances. Propose des stratégies concrètes pour intervenir sur les émotions et les processus mentaux des élèves en situation d'apprentissage.
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Chaque semaine, un nouveau thème et de nombreuses adresses pour explorer un peu plus Internet.
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Explore les multiples facettes de l'industrie du vidéo, dont les principaux acteurs, producteurs, concepteurs et artisans.
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Hélène Poissant, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Percevoir, observer, retenir, associer : tout apprentissage part de ces phénomènes cognitifs. Ils précèdent l'acquisition des connaissances et permettent aux informations de pénétrer l'esprit, de s'y loger et de remplir leur rôle au moment voulu[...]
