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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (186)
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Plus de mille sites dans tous les domaines, santé, arts visuels, radio, télévision, cinéma, musique, voyages, jeunes, artistes, nouveautés... 150 forums de discussion en français. Plus de 300 sites consacrés à l'éducation et aux institutions dan[...]![]()
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Répertoire de sites classés par domaines, de A comme Actualité à W comme Webzine. Avec une rubrique entièrement consacrée à l'éducation et ses institutions dans l'ensemble de la francophonie. Présente aussi quelque 200 forums de discussion en fr[...]![]()
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Des jeux, des activités, des trucs, des bricolages, dessins ou quiz, pour occuper les enfants.![]()
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Comment parvenir à ce que, à l'issue de la scolarité obligatoire, tous les jeunes disposent des outils culturels leur permettant, quelle que soit leur insertion professionnelle future, d'accéder à l'intelligence du monde dans lequel ils vivront ?![]()
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Sylvie Johanne Pouliot, Auteur ; Michel Lacasse, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Au programme : présentation des exercices et relations, les formulaires élaborés et les sous-formulaires, requêtes et formulaires multitables, la facture optimisée, l'assistant base de données.![]()
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Sylvie Johanne Pouliot, Auteur ; Michel Lacasse, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Démarrage, l'objet (table, formulaire, requête, état), les filtres, insertion des images dans un formulaire, optimisation d'une base de données, les assistants.![]()
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Familiarise le lecteur au logiciel et lui donne la possibilité de maîtriser ses principales fonctions.![]()
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Ce manuel répond à toutes les question que l'on peut se poser sur ce logiciel et apprend à créer une base de données, insérer des images, à retrouver et organiser les éléments...![]()
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Stéphane Larocque, Auteur ; Lynda Duchesne, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2002Ce manuel répond à toutes les questions que l'on peut se poser sur ce logiciel et examine les différentes façons de convertir efficacement les documents en format PDF, les manières de les protéger, comment faciliter la navigation...![]()
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Met l'accent sur les fonctions de base et les applications pratiques du logiciel : marches à suivre et exercices divers permettent de consolider les nouvelles connaissances.![]()
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Met l'accent sur les notions intermédiaires et les applications pratiques du logiciel. On y traite de la photographie et du graphisme, de la colorimétrie.![]()
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Louise Lafortune, Auteur ; Lise Saint-Pierre, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Explore les principaux facteurs qui influencent l'acquisition de connaissances. Propose des stratégies concrètes pour intervenir sur les émotions et les processus mentaux des élèves en situation d'apprentissage.![]()
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Chaque semaine, un nouveau thème et de nombreuses adresses pour explorer un peu plus Internet.![]()
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Explore les multiples facettes de l'industrie du vidéo, dont les principaux acteurs, producteurs, concepteurs et artisans.![]()
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Hélène Poissant, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Percevoir, observer, retenir, associer : tout apprentissage part de ces phénomènes cognitifs. Ils précèdent l'acquisition des connaissances et permettent aux informations de pénétrer l'esprit, de s'y loger et de remplir leur rôle au moment voulu[...]![]()
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Analphabète ou allographe ? : pour une vision renouvelée de l'analphabétisme et de l'alphabétisation
Hélène Blais, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Apporte un nouvel éclairage sur la question en proposant une vision dégagée des diagnostics dévalorisants à l'endroit des analphabètes, en partant du principe qu'ils seraient plutôt allographes, c'est-à-dire qu'ils écriraient autrement. En parta[...]![]()
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A partir de cas réels, l'auteur explique comment une adolescente peut se retrouver prisonnière de désordres alimentaires graves, dans un univers familial pourtant normal et propose des conseils de prévention ou de guérison et des lieux où trouve[...]![]()
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Une méthode d'apprentissage progressif pour maîtriser les touches du clavier.![]()
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Lise Duquette, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Laurier, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Destiné aux professeurs s'intéressant à l'application des TIC, aux concepteurs d'environnements multimédias d'aide à l'apprentissage des langues, cet ouvrage passe en revue l'état actuel de la recherche liée à un environnement multimédia : modes[...]![]()
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Pour maîtriser les fonctions de base du traitement de texte.![]()
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Un guide qui mène, pas à pas, à la découverte des possibilités infinies de l'inforoute, que ce soit à bord d'un Mac ou d'un PC. Le réseau Internet, Netscape, les liens hypertextes, les outils de recherche et les signets, le courrier éléctronique[...]![]()
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Propose les outils essentiels à la compréhention et à l'utilisation des techniques fondamentales de conduites des voix et d'équilibre des timbres.![]()
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A partir d'exemples et de suggestions, des conseils pour briser l'isolement et partager ses expériences, redécouvrir les plaisirs de la vie familiale, exercer sa mémoire, découvrir d'autres cultures et apprendre à voyager.![]()
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Moniques Richard, Auteur ; Suzanne Lemerise, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Arts, éducation, culture | 1998Des praticiens et des chercheurs explorent de nouveaux territoires des arts plastiques à l'école et font un survol des préoccupations actuelles du monde scolaire, communautaire et universitaire. Ils présentent des stratégies et des projets pédag[...]![]()
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Présentation d'Internet, des différentes technologies utilisées lors des chats et des méthodes pour recevoir et envoyer des courriers électroniques de manière responsable.![]()
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Une sélection des plats les plus représentatifs de la gastronomie des Seychelles : entrées et salades simples et savoureuses, nombreux plats de poisson ou à base de viande, desserts et confitures.![]()
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Une méthode et des conseils pour retrouver la forme et perdre les kilos superflus.![]()
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Des conseils pour évoluer dans un métier ou pour en changer. Des exercices pour mieux connaître ses aspirations et ses aptitudes.![]()
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Au sommaire notamment : Quand l'adolescent crie au secours, Les programmes d'études universitaires, Coup d'oeil sur le marché du travail, Comment prendre une décision éclairée.![]()
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Pour entretenir une relatoin sereine et satisfaisante avec ses enfants...![]()
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Jean-Claude Brief, Auteur ; Jocelyne Morin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Donne des pistes de réflexions destinées à l'enseignant pour se munir d'une réflexion critique, d'une analyse réflexive et de problématiques expérientielles.![]()
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Diana Masny, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Explore les dimensions sociales, culturelles, politiques et pédagogiques chez les jeunes enfants en milieux minoritaires de l'habileté à écrire et à lire en tenant compte de l'aspect social de l'activité. Cet ouvrage pratique est le résultat des[...]![]()
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Guide et méthode de scénarisation multimédia : les différentes étapes jalonnant l'ensemble du processus y sont décrites en détail. Concepteur et scénariste, l'auteur a réalisé plusieurs documents interactifs utilisant les nouvelles technologies [...]![]()
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Tout ce qu'il faut savoir pour faire un tatouage ou un piercing : les techniques, les infections, comment se débarrasser d'un tatouage, etc.![]()
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Guide d'utilisation du logiciel de base de données.![]()
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France Lord, Auteur ; Michel Allard, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Guides pratiques | 1998Présente le langage plastique, les techniques, les grands courants de l'art et une initiation à la rédaction des fiches signalétiques des oeuvres d'art. Pour ceux qui apprécient les oeuvres d'art et qui veulent apprendre à les connaître et avoir[...]![]()
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L'auteur, en relatant sa propre expérience, indique tous les règles à connaître pour dominer cette technique.![]()
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Répertorie tous les termes reliés à la technique, à l'industrie, à l'histoire et à la culture cinématographique d'Europe et d'Amérique. Ecrivain et critique de cinéma, l'auteur collabore régulièrement aux revues $$24 images$$ et $$Spirale$$.![]()
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Philippe Sarremejane, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002La didactique est le point de rencontre de trois éléments, l'apprentissage, l'enseignement et le contenu scolaire. Analyse le discours pédagogique, puis examine les principaux concepts : la transposition didactique, la nature du savoir scolaire [...]![]()
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Yves Girard, Auteur ; Xavier Marchand, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1997L'interactivité, la navigation, la visibilité et le positionnement d'images-objets, les structures conditionnelles, les boucles, les propriétés "esclaves", les gestionnaires, la fonction "Roll Over".![]()
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Marcelle Hardy, Metteur en scène, réalisateur ; Yvon Bouchard, Metteur en scène, réalisateur ; Gilles Fortier, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998La société actuelle se transforme et l'école joue un rôle vital dans le développement des capacités des individus et des collectivités. Ouvrage qui propose des résultats de recherche et des réflexions critiques qui permettent de comprendre les e[...]![]()
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L'auteur décortique le processus d'écriture et met en lumière les différentes étapes qui mènent à son apprentissage. C'est un guide pour favoriser la réussite des élèves dans l'apprentissage de l'écriture. Il permettra aux parents d'accompagner [...]![]()
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Pour rédiger et concevoir des contenus web accrocheurs et intéressants.![]()
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Toutes les fonctions du traitement de texte L'Ecrivain public PC.![]()
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Lucie Sauvé, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Présente neuf modèles d'intervention en éducation relative à l'environnement (ERE) développés par des enseignants et des animateurs de l'école secondaire québecoise : intégration des matières et des apprentissages, pédagogie de projets, apprenti[...]![]()
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L'éducation citoyenne s'attaque aux problèmes liés aux mutations sociales qui entravent l'existence d'une citoyenneté active et responsable. Elle entend donner aux élèves des outils pertinents pour y faire face, pour s'adapter aux changements ac[...]![]()
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Roseline Garon, Auteur ; Manon Théorêt, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Il semble nécessaire de mettre en place un système de prévention contre l'échec scolaire. Les auteurs pensent que l'acquisition du goût de l'effort par les élèves, représente une partie de la solution à ce problème.![]()
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Louise Langevin, Auteur ; Louise Villeneuve, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1997Des chercheurs et des praticiens suggèrent des interventions pour accompagner l'étudiant tout au long de son cheminement, de l'entrée à l'université jusqu'à l'obtention d'un diplôme. On y trouve des stratégies d'encadrement dans les transitions [...]![]()
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Christiane Gohier, Metteur en scène, réalisateur ; Suzanne Laurin, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001S'interroge sur les fondements actuels de l'éducation scolaire comme enjeux de socialisation et de formation. Comment préparer les jeunes à la citoyenneté ? Quelle culture scolaire est transmise par l'école (dans le contexte québécois et françai[...]![]()
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Claudie Solar, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Travailler en équipe, est devenu un impératif. Propose des activités de formation développant progressivement des compétences pour faire travailler des groupes de manière efficace. Traite successivement des groupes et des équipes de travail effi[...]![]()
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Jean-Paul Martinez, Metteur en scène, réalisateur ; Gérald Boutin, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Jeannel, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002S'inscrit dans le prolongement des politiques actuelles relatives à l'évaluation dans la formation universitaire et préuniversitaire.![]()
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Jean-Paul Martinez, Auteur ; Sylvie Amgar, Auteur ; Lise Bessette, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Considérant les pratiques de lecture familiales et scolaires, un ouvrage qui invite à la responsabilisation des familles et de l'école, et qui reflète les préoccupations du programme 2000 du ministère de l'Education.![]()
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Propose des conseils sur le massage du nouveau-né et du jeune enfant, des façons efficaces pour le porter, montre des accessoires qui constituent le gymnase idéal du jeune enfant, les appareils à éviter et qui nuisent à son développement et prop[...]![]()
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Jacqueline Thériault, Auteur ; Natalie Lavoie, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2004Les parents peuvent contribuer à l'acquisition de la lecture et de l'écriture de leurs enfants. Les auteurs, spécialistes en éducation, montrent qu'entre 0 et 6 ans, se jouent les moments les plus déterminants. Ils présentent une série de consei[...]![]()
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Jean-Maurice Bélisle, Auteur ; Pierre Lecavalier, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Les explications nécessaires pour comprendre le fonctionnement du logiciel et des exercices pour mettre en pratique les notions acquises.![]()
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Jean-Maurice Bélisle, Auteur ; Pierre Lecavalier, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Les explications nécessaires pour comprendre le fonctionnement du logiciel et des exercices pour mettre en pratique les notions acquises.![]()
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Valérie Gervais, Auteur ; Jean-Maurice Bélisle, Auteur ; Pierre Lecavalier, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2002Ce manuel répond à toutes les questions que l'on peut se poser sur ce logiciel et explique comment créer des tableaux, présente les informations nécessaires pour la saisie et la mise en forme des données, la mise en page d'un tableau, etc.![]()
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André Bourgon, Auteur ; Micheline Tremblay, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1998Pour un apprentissage en classe ou chez soi. Au sommaire : le logiciel navigateur, le Web, la recherche d'information, le courrier électronique, les News.![]()
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Lynda Duchesne, Auteur ; André Bourgon, Auteur ; Micheline Tremblay, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Au programme : fonctions de base ; qu'est-ce qu'Internet ? ; la navigation avec ce logiciel ; la recherche d'information, le courrier électronique, les News.![]()
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Hélène Gauthier, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1995Comment amener l'enfant à s'exprimer par le théâtre et à faire l'apprentissage de cet art. S'adresse au milieu préscolaire mais aussi aux parents, aux animateurs et aux enseignants de tout niveau.![]()
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Un livre drôle qui se moque de nos travers en ce qui concerne la décoration de nos intérieurs : mélange des styles, des objets...![]()
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Répertoire de sites Web pour les femmes actives, adeptes des nouvelles technologies, qui désirent conjuguer vie familiale et occupation professionnelle.![]()
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Des dizaines de projets inspirés par les saisons et le calendrier. Ces bricolages sont faits avec des matériaux peu coûteux et faciles à trouver. Les schémas et les photographies facilitent leur réalisation.![]()
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Présente des recettes claires, rapides ou plus élaborées de cette cuisine parfumée et exotique.![]()
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Michael Schleifer, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Penser par soi-même exige le développement de la pensée critique. Or, la caractéristique principale de cette dernière, c'est le jugement. L'auteur s'est penché sur la conception et la formation du jugement, de même que sur le jugement dans l'int[...]![]()
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Un bilan de la situation de la formation professionnelle au Québec : l'itinéraire scolaire; les savoirs scolaires constituant les métiers de secrétaire et de machiniste; l'entrée des diplômés sur le marché du travail; les savoirs valorisés sur l[...]![]()
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Jean-Pierre Legault, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2004L'auteur, consultant en éducation, présente une synthèse des différentes réflexions sur le métier d'enseignant et une clarification des concepts clés facilitant la réflexion du professionnel sur sa pratique pédagogique. Il met ensuite, l'accent [...]![]()
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Marielle Theberge, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Les auteurs s'interrogent sur la nature de la formation des maîtres et de leur enseignement. Comment vivre au jour le jour les contraintes éducatives et administratives sans perdre de vue l'essence de la profession enseignante.![]()
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Jean-Pierre Legault, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Conçu pour aider les enseignants à mieux comprendre les composantes de la discipline en classe ainsi que les comportements des élèves indisciplinés.![]()
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Dans un langage simple, explications sur les origines de la grippe, les moyens utilisés pour la combattre, le parcours du virus dans le monde, la fabrication des vaccins, les symptômes et remèdes. Quelques conseils pratiques face à la maladie.![]()
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Fonctionnement du courrier électronique, les rouages internes du Web, le transfert de fichiers, les groupes de discussion Usenet, l'application Telnet, les sessions de bavardage IRC, la vidéoconférence Internet, les mondes virtuels... Une initia[...]![]()
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Un mode d'emploi de la ponctuation de la phrase, du mot et du texte. Nombreux exemples pour comprendre et maîtriser la ponctuation en français.![]()
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Jean-Marie Honorez, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Les enseignants observent dans leur classe de plus en plus d'élèves hyperactifs qui dérangent l'enseignement ou ont des difficultés à apprendre, voire les deux ensemble. Ce livre propose de circonscrire l'étude de ce phénomène à l'aide de trois [...]![]()
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Donatille Mujawamariya, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Envisage la formation des enseignants sous l'angle de leur préparation à l'éducation multiculturelle et en abordant la question de l'intégration de personnes issues des minorités visibles et ethnoculturelles qui veulent devenir enseignants.![]()
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500 sites dans tous les domaines, plus 200 sites destinés aux étudiants, enseignants, professionnels de l'éducation et 100 forums de discussion en français.![]()
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500 sites dans de nombreux domaines : santé, arts visuels, radio, musique, sites Web personnels...![]()
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500 sites classé par domaines : adresses gouvernementales, actualité, répertoire de sites, magazines électroniques, pour construire son site Web, jeux, sites pour jeunes, éducation, musique, voyages, sports, logiciels, santé... Avec les adresses[...]![]()
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Louis-Philippe Brais, Auteur ; François Normant, Auteur ; Yan Bodain, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1998Structure d'un document HTML, liens hypertextes, éléments de présentation, création de tableaux, insertion d'images.![]()
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Pour explorer les possibilités d'achats sur Internet.![]()
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Ce qu'Internet et Intranet peuvent apporter aux entreprises. Les stratégies d'implantation d'un site Web.![]()
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Courrier électronique, transfert de fichiers, groupes de discussion n'auront plus de secret pour vous.![]()
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Pour découvrir le fonctionnement des adresses IP, le DNS, l'aiguillage des paquets, le courrier électronique. Donne des explications sur MIME, Java et le nouveau protocole IPv6.![]()
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Ce manuel a été conçu dans le but de satisfaire les besoins des utilisateurs de micro-informatique. Il permet de se doter d'un minimum de notions concernant l'équipement, d'apprendre à connaître l'environnement Windows et d'avoir une vue d'ensem[...]![]()
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Nicole de Grandmont, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1991Des conseils sur l'utilisation du jeu, des fiches d'activités qui se pratiquent sans jouets et avec jouets, une réflexion pédagogique sur le jeu et son impact, composent ce guide pédagogique.![]()
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Bernard Rivière, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Aborde le phénomène de la réussite en tentant de saisir les diverses représentations sociales à l'égard des réussites scolaire, professionnelle et personnelle qui ont cours chez des élèves québécois.![]()
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Colette Dubuisson, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Daigle, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998L'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez les sourds constituent des défis de taille. De quelles manières peuvent-ils les relever ? Cet ouvrage fait le point sur les différentes approches de ces apprentissages chez les sourds. Il propo[...]![]()
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Les termes et les définitions propres au monde du travail, à l'enseignement et à la pédagogie, au milieu scolaire, universitaire ou de l'apprentissage.![]()
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Répond à diverses allégations concernant les Mac : ils sont trop chers, il n'y a pas de logiciels pour le Mac, les PC sont plus rapides...![]()
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Pour apprendre des tours de magie, simples mais efficaces. Un historique de la magie, la terminologie à utiliser, les accessoires du magicien, les techniques de base, les tours de magie composent ce livre.![]()
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Pour aider le particulier à mieux gérer son budget, afin d'éviter les pièges de l'endettement. A l'aide de mises en situation, le lecteur pourra tracer son profil personnel et maîtriser ses finances.![]()
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Répond aux questions concernant l'alimentation. Permet de mesurer les conséquences que les rituels alimentaires ont sur la santé, la vie personnelle et familiale.![]()
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Considère le sexe/genre et l'ethnicité comme des concepts clés dans l'analyse des organisations, du pouvoir et du changement social. Par un anthropologue mexicaniste spécialisé dans l'étude des Mayas du Yucatan.![]()
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Pour mieux prendre en main son bien-être physique et émotionnel et pour augmenter ainsi sa resistance au stress et reduire les dommages de ce stress à long terme.![]()
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Explique les techniques de base pour l'utilisation d'Excel 2000: la gestion des fenêtres, des lignes et des colonnes, des feuilles de calculs et des classeurs, la mise en forme, les graphiques, la création de bases de données...![]()
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Eric Morin, Auteur ; Jacques Saint-Pierre, Auteur ; Line Trudel, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | L'Informatique simplifiée | 2001Description simple et accessible à tous, des logiciels faisant partis de l'Office 2000.![]()
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Louis-Marie Brousseau, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | L'informatique par la pratique | 1996Formation sur les logiciels Windows 3.1, Word 6.0, Excel 5.0, PowerPoint 4.0 et Mail 3.2.![]()
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Excellent outil de gestion des activités quotidienne pour le bureau ou la maison, ce logiciel permet de gérer e-mails, agenda électronique, carnet d'adresses.![]()
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Line Trudel, Auteur ; Jacques Saint-Pierre, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | L'Informatique simplifiée | 2001Approche de la gestion de documents, de la mise en forme des caractères et des paragraphes, des fenêtres, des colonnes, des tableaux, de la mise en page, de l'aide à l'écriture, etc. Trucs et raccourcis.![]()
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Les deux premières parties présentent les exercices de base menant à une meilleure compréhension des mécanismes du corps. La dernière partie présente jeux et pantomimes, à exécuter seul ou à plusieurs.![]()
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Guide d'utilisation du système d'exploitation MS-DOS. Avec la documentation sur l'interface Shell.![]()
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Bernard Lefebvre, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Allard, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Cet ouvrage propose de multiples manières de faire du musée un lieu d'apprentissage ouvert à tous. Il met en lumière le comportement des visiteurs (enfants et adolescents mais aussi adultes), l'influence des adultes sur la réceptivité des enfant[...]![]()
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Stéphane Baldo, Auteur ; François Normant, Auteur ; Lynda Duchesne, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1997Au sommaire : Le navigateur Netscape 3.0, Le courrier électronique, Le Web, Les News.![]()
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Michel Lacasse, Auteur ; Guy Carreau, Auteur ; Linda Beland, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Comprend des explications pour comprendre le fonctionnement du logiciel, et des dizaines d'exercices pour mettre en pratique les notions apprises.![]()
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Ce manuel répond aux questions que l'on peut se poser sur ce logiciel et apprend à gérer le courrier électronique, le calendrier, créer des contacts, configurer le journal Outlook...![]()
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Pascal Froissart, Auteur ; Bernard Duhamel, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Macintosh | 1991Concevoir et présenter des documents avec la publication assistée par ordinateur.![]()
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Présentation détaillée du logiciel PageMaker 6.![]()
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Le mode éditeur ; la mise en forme de paragraphes et les styles ; les objets, les couleurs et l'impression ; les mises à jour et les préférences ; le Table Editor.![]()
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Les principaux paradoxes en éducation, leur appréciation et leur gestion.![]()
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Méthode issue d'un travail accompli par l'Association et l'école des parents entraîneurs créée en 1994. Entre le laisser-faire et l'autoritarisme, l'auteur présente la méthode du juste milieu pour apprendre aux parents à favoriser l'autonomie de[...]![]()
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Viviane Guerdan, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marie Bouchard, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Mercier, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Scientifiques, professionnels de l'éducation spécialisée, personnes handicapées mentales, parents, abordent le thème du partenariat entre chercheurs, praticiens et familles. Les différentes communications présentées ici cherchent à définir l'ide[...]![]()
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Nicole de Grandmont, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Propose une réflexion sur le sens du jeu, de ses rites, de ses lois, de son histoire, de ses utilisations, la place du jeu dans l'éducation.![]()
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Pour guider toute personne qui désire améliorer son état de santé et apprendre à choisir et combiner ses aliments afin de faciliter leur digestion et leur assimilation, ainsi que l'élimination des toxines.![]()
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Marie-France Daniel, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998La philosophie peut-elle aider les enfants à développer une pensée autonome, critique et responsable ? Peut-elle contribuer à une meilleure insertion de l'enfant dans la société ? En se basant sur l'approche de Philosophie pour enfants, l'auteur[...]![]()
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Chaque chapitre présente un menu du logiciel, ses fonctions et ses applications. On y propose aussi des astuces et des conseils pour maximiser les possibilités du logiciel et aller encore plus vite.![]()
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Valable aussi pour les versions 3.0 et 4.0.![]()
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Ce vétéran pilote de brousse, qui utilise des petits avions ou des hélicoptères civils pour atteindre la jungle, les déserts, la montagne ou la toundra, livre son histoire et celle de ses nombreuses missions d'assistance.![]()
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2 spécialistes explorent le phénomène de l'insomnie. En plus de livrer nombreux renseignements sur ce problème, les auteurs proposent des solutions efficaces : apprendre à se connaître (habitudes, comportements, environnement), identifier le typ[...]![]()
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Des conseils pratiques pour les personnes atteintes de maladies chroniques telles que l'arthrite, le diabète, le lupus ou la sclérose en plaques : comment maintenir des relations familiales et amicales, trouver le bon médecin et les soins infirm[...]![]()
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Jacques Tardif, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Comment l'enseignant va-t-il provoquer ou assister la construction du savoir ? Comment les connaissances sont-elles représentées dans la mémoire ? Peut-on responsabiliser l'élève face à ses réussites et à ses échecs ?![]()
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Clémence Préfontaine, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Comment communiquer en public dans sa vie professionnelle ? Ouvrage proposant une analyse des composants de l'oral, et des activités de perfectionnement qui peuvent être réalisées en groupe ou de façon autodidacte.![]()
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Une analyse du contenu et de la mise en pratique des cours d'intégration proposés par les universités canadiennes et américaines aux étudiants entamant des études supérieures.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Propose une didactique de la grammaire au coeur de l'apprentissage de l'écriture, une perspective multidimensionnelle de l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire, une description cohérente et simplifiée du fonctionnement de la langue.![]()
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Annie Girard, Auteur ; Micheline Blais, Auteur ; Daniel Caron, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Voici un concept d'apprentissage efficace de l'informatique. Conçu par des spécialistes, chaque cahier comprend toutes les explications dont vous avez besoin pour comprendre le fonctionnement d'un logiciel, et des dizaines d'exercices pour vous [...]![]()
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Permet de créer des présentations compactes et attrayantes et de les mettre en valeur avec des éléments multimédias. Apprend à ajouter des effets d'animation (objets mobiles) et des transitions de diapositives, des insertions de séquences vidéo,[...]![]()
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A la fois une analyse des besoins de l'organisation et une vue d'ensemble des possibilités d'action en santé et sécurité du travail, ce guide fournit un répertoire des principales activités qui s'offrent en prévention et une aide à l'élaboration[...]![]()
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Anthropologue de formation, l'auteur étaye son discours en faisant appel aux ressources de l'anthropologie culturelle, approche novatrice qui aborde aussi les aspects symboliques, sémantiques et imaginaires de la transmission des valeurs.![]()
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Offre une vision du phénomène psychomoteur pour dépister, prévenir et rééduquer les enfants qui présentent des troubles d'apprentissage. Propose également un instrument d'utilisation facile qui traite des nombreux aspects du développement et de [...]![]()
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Une description précise des fonctions de base accompagnée d'exercices permettent au lecteur d'utiliser ce logiciel d'éditique et de créer des documents avec une mise en page élaborée (calendriers d'événements, brochures en demi-page, dépliants e[...]![]()
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Godelieve De Koninck, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Recentre l'acte d'enseigner sur l'action de partager ses propres connaissances pour permettre à quelqu'un d'autre d'en faire l'acquisition et propose des stratégies d'apprentissage à mettre en oeuvre avec les élèves.![]()
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Propose un nouveau type d'exercice en cours de littérature : les élèves doivent reconnaître et comprendre les astuces langagières utilisées par l'auteur pour les convaincre. Pour ce faire, les outils nécessaires à une bonne compréhension du mess[...]![]()
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Comporte un rappel des notions théoriques liées au type de texte à l'étude, des lectures enrichissantes et variées suivies de questions, des explications justifiant ces mêmes questions, un corrigé des activités proposées par l'enseignant et des [...]![]()
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Ercilia Palacio-Quintin, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marie Bouchard, Metteur en scène, réalisateur ; Bernard Terrisse, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 200469 chercheurs regroupant 10 pays dressent un tableau de la situation relative à l'enfance et à la famille à l'aube du XXIe siècle. Réunis en colloque et dirigés par 3 spécialistes en éducation familiale, les auteurs abordent 2 grands thèmes : le[...]![]()
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Permet de maîtriser la navigation sur Internet et de gagner du temps en se servant des éléments spécifiques au Web.![]()
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Claudette Cornaire, Metteur en scène, réalisateur ; Patricia Mary Raymond, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Réflexion sur les méthodologies relatives à l'enseignement des langues secondes.![]()
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Line Leblanc, Metteur en scène, réalisateur ; Monique Séguin, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Mieux vivre | 2000La relation d'aide a pris une place cruciale dans le processus thérapeutique et les pratiques d'intervention, à tel point qu'elle est marquée par une association de plus en plus étroite avec la recherche scientifique. Analyse les différentes com[...]![]()
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L'auteur explique l'importance de la relaxation et ses bienfaits pour le corps et l'esprit. Il explore de quelles manières la mettre en pratique, au travail comme à la maison. Il nous amène à découvrir les 8 éléments-clés de la relaxation et de [...]![]()
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Monique Lebrun, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Réunit des textes pluridisciplinaires sur les représentations sociales, concept issu de la psychologie sociale qui a essaimé dans d'autres domaines. Traite de méthodologie, de santé, d'expression discursive, d'éducation et de problèmes de sociét[...]![]()
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Propose des pratiques de lecture suivies de questions et permet de vérifier les nouvelles connaissances de l'élève sur le type de texte analysé ici.![]()
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La première partie présente des notions théoriques. Elles servent à mettre ses propres connaissances à jour. La seconde décrit des pratiques de lecture et des questions sur les textes, ainsi que les corrigés et des explications de corrigés.![]()
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Un guide de préparation à un entretien de sélection pour un emploi : comment éviter les maladresses, mettre en valeur les qualités personnelles, préparer les objectifs à atteindre lors de l'entrevue.![]()
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Robert Doré, Auteur ; Serge Wagner, Auteur ; Jean-Pierre Brunet, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Des pistes d'action et de réflexion pour favoriser une véritable intégration sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle.![]()
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Clémence Préfontaine, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1991Des pistes pédagogiques qui permettront à l'enseignant d'exploiter ce type de littérature en classe et d'encourager les élèves à lire davantage.![]()
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Des conseils pour partir avec son argent et vivre heureux sans contraintes.![]()
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Des explications simples et concrètes pour améliorer et équilibrer votre alimentation, pour adapter votre alimentation à votre activité physique, à votre âge et à votre morphologie, pour contrôler le cholestérol de votre alimentation, pour facil[...]![]()
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L'auteure pratique la naturothérapie depuis 40 ans et recommande une alimentation saine, naturelle et biologique. Elle montre que les vitamines, plantes, minéraux et autres suppléments naturels appropiés accroissent l'immunité, nourrissent le sy[...]![]()
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Alistair McAlpine a été pendant quinze ans l'un des principaux conseillers politiques de Margaret Thatcher. Ici, il explore la relation entre le prince et son serviteur. Le résultat donne un guide de "survie" dans un monde de suspicions, de jalo[...]![]()
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Nicole Chevalier, Metteur en scène, réalisateur ; Joanne Otis, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Paule Desaulniers, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Sociétés | 2000Le point sur la question de l'efficacité de la prévention du sida et sur la lutte contre cette maladie. Une exploration des approches de prévention du sida adaptées aux besoins acctuels de la société : pourquoi les méthodes utilisées ont-elles r[...]![]()
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Présente les avantages nutritifs pour l'organisme de la germination, des légumes biologiques, etc. Propose des recettes pour une mise en pratique de ces conseils nutritionnels. Introduit également l'usage des fleurs comestibles dans la compositi[...]![]()
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Les principaux aspects de la problématique du suicide, proposant un modèle de compréhension de ce phénomène, ainsi que des modalités d'intervention et de soutien auprès des personnes à comportement suicidaire ; une perspective globale de prévent[...]![]()
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Pour un apprentissage en classe ou à la maison. Au sommaire : le système d'exploitation ; les éléments du bureau ; la personnalisation du Macintosh ; l'aide du Finder ; la création et l'enregistrement d'un document ; l'organisation des documents[...]![]()
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Lise Desmarais, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Quels rôles jouent les technologies dans l'enseignement des langues ? Comment développer les habiletés des apprenants à l'aide des technologies ? L'auteur analyse les technologies utilisées dans l'enseignement des langues, offre un panorama de l[...]![]()
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Pour identifier et maîtriser les élèments qui deviendront les outils des élèves pour qu'ils parviennent à produire verbalement ou par écrit, des textes explicatifs.![]()
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Présente un rappel des notions théoriques liées au type de texte à l'étude. Chaque pratique de lecture est accompagnée de questions qui visent avant tout à l'enrichissement des connaissances générales, lexicales, grammaticales et syntaxiques de [...]![]()
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Mieux comprendre les enjeux de la société, découvrir de nouveaux univers littéraires pour apprendre comment créer le sien.![]()
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Propose une pédagogie de la création théâtrale adaptée aux caractéristiques des adolescents, avec des réflexions sur le sens du théâtre adolescent et les moyens de se l'approprier, une description du processus de création/production autonome à p[...]![]()
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Chris Argyris, Auteur ; Donald A. Schön, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Formation des maîtres | 1999Qu'est-ce que la compétence professionnelle ? Comment devient-on compétent ? Comment peut-on reconfigurer la formation pour favoriser une pratique professionnelle compétente ? Pour répondre à ces questions, les auteurs ont rencontré 195 responsa[...]![]()
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Donald A. Schön, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Heynemand, Adaptateur ; Dolorès Gagnon, Adaptateur | Outremont (Québec) : Logiques | Formation des maîtres | 1996Réunit 14 études de cas dans lesquels est adoptée une démarche réflexive qui consiste à faire découvrir aux enseignants ce qu'ils savent et la manière dont ils utilisent ce savoir. La diversité des points de vue et des contextes ouvre les voies [...]![]()
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Jacques Tardif, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Un ouvrage sur le mécanisme humain qui consiste à transférer ses connaissances et ses compétences acquises dans une situation donnée pour en affronter de nouvelles.![]()
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Michel Saint-Germain, Auteur ; Louise Corriveau, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | 1997Une réflexion de chercheurs et de praticiens sur l'impact des transformations sociales, culturelles, psychologiques et technologiques pour le monde de l'éducation et pour la société. Différentes visions du partage du pouvoir et de ses conséquenc[...]![]()
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Pour mieux comprendre, analyser un texte et s'exprimer par écrit.![]()
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Le nombre des verbes français dépasse dix mille. Ils sont divisés en 2 grandes classes : transitifs et intransitifs. Ce dictionnaire présente un tableau complet de tous les verbes français dans leurs emplois syntaxiques et sémantiques. La présen[...]![]()
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Les verbes et leur conjugaison, les emplois d'un même verbe, la grammaire des verbes, les prépositions entre le verbe et les compléments indirects.![]()
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Véronique Dhuit, Auteur ; Jean Aubry, Auteur ; Claudette Gagné, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Plaisirs | 1997Propose une manière ludique de partager les plaisirs du vin entre amis : affinités entre personnalité des vins et signes astrologiques, art de vivre de chaque signe, etc.![]()
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Au programme : création, modification et impression d'un diagramme, mise en pages, lettrage, création de modèles, de styles et de formes personnalisés, gestion de pages multiples et insertion de champs, personnalisation des gabarits et de leurs [...]![]()
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Veut faire comprendre au grand public ce qu'est la dyslexie, comment y faire face, accompagner et aider ceux qui en souffrent : ce problème amène des frustrations quotidiennes qui développe un sentiment de dépression.![]()
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Louis-Philippe Hébert, Auteur ; Michel Racicot, Auteur ; Yves Leclerc, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Ordinateurs | 1989![]()
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Marie-Claude Tréville, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000L'auteur examine le vocabulaire lui-même, sa nature, son statut et ses concepts ; les facultés innées et acquises de l'apprenant qui conditionnent son apprentissage ; l'enseignement axé sur le développement de la compétence lexicale, etc...![]()
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L'auteur, consultante spécialisée en réinsertion professionnelle, répond aux questions que peuvent se poser ceux qui, cherchant à changer d'emploi ou de carrière, ou n'ayant pas le choix, cherchent à se réorienter : comment vivre une telle trans[...]![]()
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Guide répertoriant des centaines de sites sur les grosses et petites bêtes et s'adressant aux adultes et aux écoliers, aux intervenants qui travaillent avec le monde animal, aux défenseurs des animaux et aux passionnés d'Internet.![]()
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Louis Savard, Auteur ; Patrick Verstraelen, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2002Ce manuel décrit en détail les méthodes à employer pour administrer un serveur Windows 2000 en environnement réseau, abordant notamment la gestion des utilisateurs, le partage des ressources, la personnalisation des stratégies de sécurité, etc.![]()
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Louis Savard, Auteur ; Grégoire Tremblay, Auteur ; Marc Sakaitis, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Aborde toutes les questions pour comprendre les fonctions de base des systèmes d'exploitation de Microsoft : la présentation des logiciels et de leurs interfaces graphiques, la gestion des fichiers et les accessoires, les réseaux, le gestionnai[...]![]()
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Expose les règles et donne les éléments nécessaires pour une utilisation optimum du système.![]()
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Micheline Blais, Auteur ; Jean-Maurice Fontaine, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1995![]()
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Micheline Blais, Auteur ; Daniel Caron, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Au programme : mise en pages des longs documents, formulaire, dessins et images, les dépliants, bulletins ou rapports annuels, l'organigramme.![]()
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Micheline Blais, Auteur ; Daniel Caron, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2000Mise en route de Word, l'édition de base, la mise en forme, les fonctions auxiliaires, l'impression...![]()
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Micheline Blais, Auteur ; Daniel Caron, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 1998Styles, auxiliaires plus, tableaux, fusion et publipostage.![]()
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Pour maîtriser, leçon par leçon, ce traitement de texte.![]()
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Sylvie Langlois, Auteur ; Micheline Blais, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Notes de cours | 2002Ce manuel répond à toutes les questions que l'on peut se poser sur ce logiciel et montre comment gérer, enregistrer, imprimer, mettre en pages ou corriger les textes.![]()
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Apprend à créer des tableaux, à concevoir et à produire des mises en pages élaborées, à mieux manipuler des documents volumineux, à assembler des documents avec des sources de données (publipostage) et à automatiser des opérations à l'aide de ma[...]![]()
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Pour un apprentissage en classe ou à la maison. Les principaux points abordés sont le démarrage, l'impression, l'édition, la mise en pages, les outils de recherche et de correction.