GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Logique et bricolage chez l'enfant |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires de Lille, 1988 |
| Collection : | Psychologie cognitive, ISSN 0295-253X |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85939-331-1 |
| Format : | 434 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 378.31 |
| Mots-clés: | enfants ; intelligence ; développement |
| Résumé : |
Classer, ordonner, sérier, constituent des conduites adaptatives fondamentales qui permettent à l'intelligence humaine d'organiser son environnement. Comment ces conduites se développent-elles? Quels processus cognitifs l'enfant met-il en oeuvre dans ses activités de sériation? Ces processus sont-ils logiques au sens où le postule la théorie piagétienne? |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
