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Documents disponibles dans la collection (44)
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2004Ce manuel, dont la démarche active place l'élève en situation d'acteur de ses savoirs, s'appuie sur de nombreux documents iconographiques accompagnés de questionnements.![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2004Ce cahier permet à l'enfant de garder une trace de sa démarche et de s'approprier les savoirs acquis.![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2004Ce guide offre les compléments nécessaires à la réalisation des séquences de classe et donne une explication détaillée des documents du manuel. Des fiches méthodologiques se trouvent à la fin de ce guide.![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2005Un manuel qui s'appuie sur de nombreux documents iconographiques accompagnés de questions. La partie histoire aborde la période qui va du Moyen Age aux guerres napoléoniennes de 1815 et la partie géographie, centrée sur les paysages, s'organise [...]![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur ; Jean-Pierre Feuillet, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2005Conforme aux programmes de 2002, ce cahier contient des activités en relation avec le manuel et permet à l'élève d'étudier des documents variés : textes, cartes, graphiques...![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur ; Jean-Pierre Feuillet, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2005Conseils pédagogiques pour exploiter en classe le manuel et le cahier d'activités. Avec pour chaque chapitre un rappel des objectifs pédagogiques, des propositions de séquences d'apprentissage, des éléments pour synthétiser les acquis en cours d[...]![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur ; Jean-Pierre Feuillet, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2006Propose des exercices qui permettent à l'élève d'assimiler et d'évaluer ses acquis tout en gardant une trace écrite de sa démarche.![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2006Ce guide donne des conseils pour organiser les activités et explique comment utiliser les documents du manuel.![]()
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Maryse Clary, Auteur ; Geneviève Dermenjian, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2006Ce manuel, dont la démarche active place l'élève en situation d'acteur de ses savoirs, s'appuie sur des documents iconographiques accompagnés de questions.![]()
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Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2004Ce fichier tranversal aborde toutes les notions du programme en s'appuyant sur la découverte des autres pays et de leur culture. Avec des objets à détacher pour faire des exercices pratiques (pièces et billets d'euros, figures géométriques, etc.).![]()
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Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2004Cet ouvrage offre les compléments pédagogiques au fichier de l'élève pour mettre en oeuvre les séquences de classe.![]()
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Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2006Un fichier transversal élève qui aborde toutes les notions du programme de maths de CP en s'appuyant sur la découverte des autres pays et de leur culture. Avec des objets à détacher pour faire des exercices pratiques (pièces et billets d'euros, [...]![]()
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Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette, ISSN 1639-5204 | 2006Des compléments pédagogiques au fichier de l'élève, pour mettre en oeuvre les séquences de classe.![]()
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Un fichier transversal pour l'élève qui s'appuie sur les sciences comme moteur d'apprentissage des mathématiques et permet d'acquérir les notions du programme du CE2.![]()
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Des compléments pédagogiques pour mettre en oeuvre les séquences en classe.