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Titre :
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Enseigner l'occitan : le tableau est-il si noir?
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Titre de série :
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Amiras, 21
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône) : Edisud, 1990
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85744-407-7
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Format :
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127 p. / ill. en nb. / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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440 (Français
Méthodes de français pour les étrangers anglais, allemands, italiens, espagnols, turc?)
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Mots-clés:
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occitan (langue)
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enseignement
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Résumé :
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L'enseignement de l'occitan base sur trois arguments : linguistique, culturel et politique. L'argument linguistique s'appuie sur la démonstration de l'intérêt de l'occitan comme langue, pourvue d'un système autonome et complet; culturel souligne les valeurs d'enracinement; politique développe le droit à l'expression.
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