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| Titre : | Comment nos ministres font l'Histoire : le discours de l'Instruction publique et ses procédés de persuasion |
| Auteurs : | Claude Bernard, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Toulouse : Presses universitaires du Mirail-Toulouse, 1990 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85816-124-9 |
| Format : | 367 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 901 (Théorie et philosophie de l'histoire) |
| Mots-clés: | histoire ; enseignement ; 1600-1900 |
| Résumé : |
A travers l'analyse de contenu des circulaires, l'institution scolaire laisse voir son inspiration plus politique que scientifique. Analyse du discours des responsables de l'Instruction publique : ceux qui disent comment et pour quoi l'on doit raconter l'Histoire aux enfants des écoles. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
