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Ed. nouvelles
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Pour les gestionnaires et ceux qui les conseillent et les étudiants en communication. Grilles d'analyse et d'évaluation des différents réseaux internes de communication pour choisir le mieux adapaté aux besoins d'une entreprise.texte imprimé
Guide pour élaborer un avantage concurrentiel basé sur le comportement des consommateurs et leur satisfaction. Il permet de : dresser l'état de la situation de l'entreprise, en fonction de sa capacité à satisfaire le client ; de mettre en oeuvre[...]texte imprimé
Réussir la qualité de service : plaidoyer pour la performance réalisée avec discipline et innovation
Une analyse des orientations d'actions et de réflexions dans le domaine de la gestion des entreprises.texte imprimé
Paul-André Gagné, Auteur ; Jean-Guy Petitpas, Auteur | Montréal (Canada) : Ed. nouvelles | Travail et vie | 2001Les auteurs, consultants en ressources humaines, proposent des conseils pour apprendre à combattre le stress et prendre soin de sa santé dans le milieu professionnel.texte imprimé
Présentation des moyens pour restaurer la discipline à l'école et en classe selon un modèle de gestion de la discipline, d'auto-formation de l'enseignant et de participation active des élèves dans le suivi des règlements en classe.texte imprimé
Méthodes pour les étudiants en sciences au collège et à l'université. Apprendre, gérer ses travaux personnels, les cours, rédoudre les problèmes, mémoriser, vaincre le stress et préparer les exames.texte imprimé
Analyse le phénomène du suicide en tant que problème de société tant la prévention dans ce domaine semble faire défaut. Propose des solutions pour remédier à cet apparent échec social en présentant une nouvelle approche du suicidaire auprès nota[...]texte imprimé
Présente une vision de la détresse que vit la personne présentant des comportements violents ou suicidaires, et propose un modèle d'intervention basé sur une approche psychodynamique.texte imprimé
André Lemieux, Auteur ; Manuel Sanchez Martinez, Auteur | Montréal (Canada) : Ed. nouvelles | Education | 2002Analyse de l'étude du rôle du langage dans le processus de la communication et dans la pratique éducative.