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| Titre : | La Suggestopédie et le superlearning : mise à l'épreuve statistique |
| Auteurs : | Ludjer Schiffler, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Didier-Erudition, 1991 |
| Collection : | Linguistique, num. 22 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86460-178-4 |
| Format : | 135 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 401 |
| Mots-clés: | Langue étrangère ; enseignement ; méthode |
| Résumé : |
Présente d'abord la suggestologie et la suggestopédie selon Lozanov, puis les soumet à une critique scientifique. De même pour le superlearning selon Ostrander et Shroeder. Pour contribuer à diminuer les attentes exagérées dues à certaines publications et à montrer la valeur de la suggestopédie dans l'enseignement des langues étrangères. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
