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| Titre : | Hypermédias et apprentissages : actes |
| Auteurs : | JOURNEES SCIENTIFIQUES HYPERMEDIAS ET APPRENTISSAGES (2001), Auteur ; Brigitte de La Passardière, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Lyon : INRP, 1991 |
| Collection : | Technologies nouvelles et éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7342-0318-6 |
| Format : | 274 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Mots-clés: | didacticiels ; conception ; enseignement ; méthode ; bases de données |
| Résumé : |
Les hypertextes visent à permettre à l'utilisateur de naviguer dans des données en grand nombre. Dans les hypermédias, il est en outre possible de gérer des données de types différents. Les travaux menés depuis plusieurs années ont débouché sur des résultats de recherche et sur des réalisations pratiques intéressant l'éducation et la formation. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
