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Durant trois années, à l'initiative de la Ville de Lyon, des ministères de l'Éducation nationale et de la Culture ainsi que du Scéren-CNDP, des écoles maternelles lyonnaises ont accueilli, chaque semaine, pendant douze heures, des artistes en ré[...]
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Alain Kerlan, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 1998Nous sommes aujourd'hui entre un modèle d'école au passé, dont la force perdure, et une école à venir, qui s'invente au quotidien. Le point sur les questions que tout un chacun se pose sur le devenir de l'école et du métier d'enseignant : les él[...]
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Alain Kerlan, Auteur ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | 1988
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Alain Kerlan, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2003Démontre le rôle important que la philosophie peut jouer dans toute démarche ou pratique pédagogique et dans la formation actuelle des enseignants. Tente également de comprendre les objectifs philosophiques du besoin d'éduquer et de former à une[...]
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Louis Legrand, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; Alain Kerlan, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2001Fruit de la rencontre et du dialogue entre trois enseignants chercheurs en sciences de l'éducation qui tentent de répondre à l'appel au débat lancé sur l'actualisation et le renouvellement de l'ambition démocratique de l'école.
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"Héritiers des Lumières, nous autres éducateurs avons longtemps cru que la science apporterait la bonne réponse à la question de l'éducation et de l'émancipation. Nous pressentons à présent, et la philosophie positive nous éclaire paradoxalement[...]
