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| Titre : | L'Evaluation scolaire : décoder son langage |
| Auteurs : | Michel Barlow, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Lyon : Chronique sociale, 1992 |
| Collection : | L'essentiel, ISSN 0751-8846 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-164-4 |
| Format : | 22 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Mots-clés: | Ecole ; enfants ; évaluation |
| Résumé : |
Analyse en détail les écrits, les paroles des enseignants lors de l'évaluation de leurs élèves. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
