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Titre :
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Didactique de l'écrit : la construction des savoirs et le sujet-écrivant ; actes de la journée d'étude du 13 mai 2005
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Auteurs :
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UNIVERSITE D'ORLEANS, Éditeur scientifique ;
INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique ;
FACULTÉS UNIVERSITAIRES NOTRE-DAME-DE-LA-PAIX, Éditeur scientifique
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur, 2005
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Collection :
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Diptyque, ISSN 1782-0340, num. 5
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-87037-505-1
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Format :
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131 p. / 23 x 17 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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440 (Français
Méthodes de français pour les étrangers anglais, allemands, italiens, espagnols, turc?)
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Mots-clés:
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écriture
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étude et enseignement
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congrès
;
didactique
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français (langue)
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Résumé :
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Des pédagogues et des linguistes explorent les différentes manières d'articuler construction des savoirs par l'apprenant et prise en compte du sujet-écrivant dans le processus d'enseignement-apprentissage de l'écriture. Viser la construction des savoirs suppose de définir les contraintes, les mécanismes et les normes liés à l'écriture ainsi que d'analyser comment l'apprenant se les approprie.
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