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Comment enseigner la lecture littéraire ? Comment motiver les élèves et les amener à prendre, face au texte, la distance réflexive qui permet d'élaborer une signification et conduit au plaisir esthétique ? Une présentation des théories contempor[...]
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Présente et explicite ce qu'est la lecture cursive pratiquée en classes de seconde et de première, et qui consiste en une incitation des élèves à lire selon leurs goûts, leurs envies. Montre en quoi lecture analytique et lecture cursive sont com[...]
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Gérard Langlade, Éditeur scientifique ; Marie-José Fourtanier, Éditeur scientifique ; Annie Rouxel, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2001Aborde les sujets suivants : approche historique de l'enseignement de la littérature, didactique de la littérature et nouveaux programmes, didactique de la littérature : obstacles et avancées, analyses de pratiques d'enseignement, recherche en d[...]
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Destiné à aider les candidats à préparer l'épreuve de composition didactique. L'analyse de séquences littéraires permet de questionner des notions, de mettre en place des outils d'analyse, d'approfondir des connaissances et de construire des sav[...]
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COLLOQUE SUJETS LECTEURS ET ENSEIGNEMENT DE LA LITTÉRATURE (2004), Auteur ; Annie Rouxel, Metteur en scène, réalisateur ; Gérard Langlade, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITÉ DE HAUTE-BRETAGNE, Éditeur scientifique ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact français | 2005Colloque sur les divers aspects de la lecture à travers l'étude des textes littéraires et la place du lecteur face aux oeuvres. L'ouvrage montre que les pratiques des écrivains ont été retenues dans les réflexions didactiques. Les modèles de lec[...]
