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| Titre : | L'Informatique éducative : cheminements dans l'apprentissage |
| Auteurs : | Kamila Eimerl, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Armand Colin, 1993 |
| Collection : | Collection U, ISSN 0750-7763 |
| Sous-collection : | Psychologie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-21133-2 |
| Format : | 181 p. / 23 x 17 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 006.1 |
| Mots-clés: | Connaissance ; psychologie ; informatique |
| Résumé : |
Depuis plusieurs années, on cherche à définir les possibilités effectives de l'informatique dans le domaine de la transmission des connaissances. Les liens entre les nouvelles technologies et les sciences cognitives ont permis la conception d'aides perfectionnées techniquement et ajustées cognitivement aux possibilités des apprenants. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
