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Dominique Crunelle, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2006Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identi[...]
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Joëlle Pojé, Metteur en scène, réalisateur ; José Seknadjé-Askénazi, Metteur en scène, réalisateur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2003En se basant principalement sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), cet ouvrage collectif présente les transformations, les pratiques et les enjeux de tels dispositifs. Traite des aspects historiques, institutionne[...]
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Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 2004Présentation d'un projet de recherche-action centré sur la prévention précoce de difficultés scolaires à l'école maternelle. Traite de l'intervention des enseignants, des personnels de réseaux d'aide, ainsi que de la détection nécessaire des déf[...]
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Christian Sarralié, Auteur | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2004L'auteur apporte des informations sur les étapes par lesquelles passe le traumatisé crânien après le coma, et fait prendre la mesure de la longue durée de récupération, et des moments où les séquelles se manifestent. Il présente de nombreux cas [...]
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Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 2003S'adresse prioritairement aux enseignants et aux élèves de 6e. Contient de nombreux documents sur la préhistoire, l'Egypte ancienne, la Mésopotamie, les Hébreux, la Grêce Antique, Rome et le christianisme, etc. Favorise, grâce à 109 dessins et l[...]
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Patrice Couteret, Metteur en scène, réalisateur ; CENTRE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE FORMATION POUR L'ENFANCE INADAPTÉE, Éditeur scientifique | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2005Fait le point sur les connaissances actuelles concernant les troubles spécifiques du langage oral et écrit (dysphasies et dyslexies), considérés comme un véritable problème de santé publique. Face à ces troubles qui perturbent l'apprentissage sc[...]
