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| Titre : | Femmes et savoir : la société, l'école et la division sexuelle du savoir |
| Auteurs : | Nicole Mosconi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1994 |
| Collection : | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-2560-7 |
| Format : | 362 p. / 22 x 14 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 305.3 (Hommes) |
| Mots-clés: | femmes ; éducation |
| Résumé : |
Pour comprendre la position contemporaine des femmes par rapport aux savoirs, une recherche socio-historique est nécessaire qui désignera la condition d'accès des femmes à l'appropriation, la transmission et la production des savoirs légitimes. Dans ce contexte, on pourra considérer l'école dans sa double fonction d'égalisation de l'accès aux savoirs et de production de nouvelles divisions des savoirs entre les sexes. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
