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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.51 (43)
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Paris : Belin 1998Propose une progression grammaticale en stricte concordance avec le programme officiel.![]()
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A ce niveau de langage correspond l'acquisition d'une compétence de communication générale, de savoirs culturels, la maîtrise d'un discours sur des documents d'information et d'opinion. Un guide pédagogique.![]()
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Propose une méthode d'apprentissage de l'espagnol par la poésie en considérant que le poème peut être un document pédagogique facilitant l'acquisition lexicale et syntaxique de l'apprenant.![]()
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Ce portfolio permet d'évaluer les compétences acquises en langues étrangères en utilisant une échelle commune qui a été développée par le Conseil de l'Europe et qui est compréhensible dans toute l'Europe. Il permet d'expliquer comment et où la l[...]![]()
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Colette Briffard, Auteur ; Serge Goffard, Auteur ; Laurence Piccolin, Auteur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004A partir d'entrées anthropologiques, propose de guider dans la découverte des textes anciens, gréco-romains, mais aussi bibliques et mésopotamiens.![]()
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En rupture avec l'explication abstraite, les nouveaux programmes d'anglais au collège recherchent à créer pour l'élève, en particulier celui en difficulté, un pont entre l'apprentissage de la langue étrangère et celui du français, langue materne[...]![]()
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Conception et mise en oeuvre, choix didactique et choix de documents, déroulement des séances et évaluation : présentation d'un projet pédagogique prenant pour base un texte de Mario Benedetti intitulé : La carcel Libertad, extrait du roman $$Pr[...]![]()
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Ici sont proposées des pistes pour un enseignement vivant, simple et précis, en 18 unités pédagogiques.![]()
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Propose des pistes de réflexions sur les manières d'enseigner l'anglais dans le secondaire et offre quelques éléments de travail à effectuer en classe.![]()
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Pour rendre accessible des dialogues en anglais aux élèves de collège et de lycée grâce à un travail de préparation : présentation et découverte du dialogue, compréhension, mise en place phonologique puis exploitation et productions orales.![]()
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CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Guide pour, ISSN 1253-8329 | 1995Résume la législation relative à la reproduction vidéo et donne des pistes d'utilisations pédagogiques d'enregistrements de documents originaux en anglais.![]()
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Marie-Claude Tréville, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000L'auteur examine le vocabulaire lui-même, sa nature, son statut et ses concepts ; les facultés innées et acquises de l'apprenant qui conditionnent son apprentissage ; l'enseignement axé sur le développement de la compétence lexicale, etc...