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Catherine Pech-Georgel, Auteur ; Florence George, Auteur | Marseille : Solal | Tests & matériels en orthophonie | 2006Batterie permettant de proposer un outil de diagnostic précoce des difficultés de lecture et d'orthographe. S'adresse aux orthophonistes et médecins scolaires.
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Claude de Plazaoloa., Auteur ; Françoise Gauthier, Auteur | Marseille : Solal | Tests & matériels en orthophonie | 2004Il existe des batteries de tests et d'excellents bilans fouillés pour l'adulte. Ce livre présente l'évaluation du bégaiement à travers, d'une part, une anamnèse qui permet de retracer les grandes lignes des origines et de l'évolution du trouble,[...]
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Damienne Delpech, Metteur en scène, réalisateur ; Florence George, Metteur en scène, réalisateur ; Evelyne Nok, Metteur en scène, réalisateur | Marseille : Solal | Tests & matériels en orthophonie | 2001Etude de la relation entre la conscience phonologique (capacité métalinguistique à manipuler et à réfléchir sur les unités phonémiques de la parole) et l'apprentissage de la lecture basée sur un test de 98 enfants issus de cours préparatoires de[...]
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Erick Jéry, Auteur ; Sophie Jéry, Auteur | Marseille : Solal | Tests & matériels en orthophonie | 2006Véritables manuels scolaires destinés aux enfants dyslexiques et à leurs parents sous forme de photos en couleurs.
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Un manuel pour le thérapeute et des fiches pratiques de rééducation destinés aux orthophonistes spécialisés dans la prise en charge des patients atteints de la maladie d'Alzheimer.
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La lecture labiale s'adresse principalement aux personnes présentant des surdités très sévères ou profondes. Ce manuel débute l'apprentissage par l'acquisition des voyelles puis des consonnes, en suivant un ordre qu'il est important de respecter[...]
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Des exercices pour aider les adultes présentant des troubles aphasiques à acquérir une plus grande aisance en communication et à accéder à une expression propositionnelle plus structurée. Des exercices d'évocation lexicale pour remédier au manqu[...]
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Des idéo-pictogrammes à l'aide des enseignants chargés d'apprendre à parler et à lire aux enfants handicapés.
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Met à la disposition des praticiens (orthophonistes, phoniatres...) un instrument facilement utilisable en clinique devant les troubles du langage écrit présentés par des enfants en primaire (CE1 à CM2) et en secondaire (6e à 3e). Il permet de d[...]
