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| Titre : | Méthodologie de l'enseignement des mathématiques : un cas d'école, les primitives, analyse mathématique |
| Auteurs : | S. Hamer, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1995 |
| Collection : | Pratiques méthodologiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-1751-1 |
| Format : | 120 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 378.51 |
| Mots-clés: | mathématiques ; manuels d'enseignement supérieur |
| Résumé : |
Une série de réflexions sur l'enseignement de l'analyse qui prend prétexte de la théorie des primitives. Présente des concepts décrivant des mises en situation que l'on peut exploiter dans des classes fortes ou faibles en mathématique. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
