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| Titre : | L'élève et-ou les connaissances scientifiques : approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves |
| Auteurs : | André Giordan, Metteur en scène, réalisateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e éd. |
| Editeur : | Berne : P. Lang, 1994 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-3-906753-20-1 |
| Format : | 174 p. / 21 x 15 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | sciences ; étude et enseignement ; apprentissage des concepts |
| Résumé : |
Faire acquérir des connaissances scientifiques par les élèves : voilà une finalité valorisée par les circulaires pédagogiques, réclamée par les parents, et sans cesse reprise par les enseignants. L'ouvrage propose un modèle pour la diffusion et l'appropriation d'une culture scientifique. Il évoque les instruments nécessaires à la formation des enseignants. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
