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Auteur Michèle Mazeau |
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Donne les outils nécessaires à la conduite du bilan neuropsychologique, examen destiné aux enfants qui présentent des symptômes tels que l'échec scolaire, les troubles des acquisitions intellectuelles, les troubles du langage, etc. Les différent[...]texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | Monographies de Bois-Larris | 2000Consacré à la pathologie chez les enfants d'âge scolaire atteints de lésions cérébrales précoces. Sont envisagés, pour chaque pathologie (neurovisuelle, spatiale, praxique), l'angle clinique, les répercussions scolaires, sociales et pratiques, e[...]texte imprimé
A pour but de faciliter le repérage, l'analyse et le diagnostic de ces graves troubles de l'apprentissage. Donne des éléments pratiques et concrets pour orienter les choix thérapeutiques, avec de nombreux exemples. Un bilan neuropsychologique et[...]texte imprimé
A pour but de faciliter le repérage, l'analyse et le diagnostic de ces graves troubles de l'apprentissage. Donne des éléments pratiques et concrets pour orienter les choix thérapeutiques, avec de nombreux exemples. Un bilan neuropsychologique et[...]texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | Neuropsychologie-rééducation | 2005Issu de la refonte de $$Déficits visuo-spatiaux et dyspraxies chez l'enfant$$ et de $$Dysphasies, troubles mnésiques, syndrome frontal chez l'enfant$$, aborde les troubles neurologiques chez l'enfant d'âge scolaire (dysphasies, troubles de la mé[...]