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| Titre : | Lecture et dyslexies de l'enfant |
| Auteurs : | Séverine Casalis, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion, 1995 |
| Collection : | Psychologie cognitive, ISSN 0295-253X |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85939-480-6 |
| Format : | 244 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 616.63 |
| Mots-clés: | enfants dyslexiques ; éducation ; lecture ; aspect cognitif ; apprentissage, troubles de l' |
| Résumé : |
Comment lisent les dyslexiques ? Cette étude se place dans la perspective d'une analyse cognitive du traitement de l'information écrite et cherche à caractériser les troubles de l'apprentissage de la lecture. Etudes de cas. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
