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Pour apprendre à utiliser les outils et transformer les matériaux, pour jouer en s'initiant au fonctionnement des objets techniques, pour trouver des repères dans le monde technologique, pour se construire des représentations.
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Présentation d'activités vécues dans les classes d'enseignants du premier degré des Deux-Sèvres avec la photographie numérique, en six thèmes : traces, raconter, regarder, jouer, penser avec, partager. Outil pédagogique utile dans le quotidien d[...]
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Hubert Dautremay, Auteur | Marseille : CRDP de l'académie d'Aix-Marseille | Découverte facile, ISSN 1274-9966 | 2000Traite de l'appareil photographique dans le cadre de l'étude des sciences à l'école. Destiné aux enseignants, il contient des fiches photocopiables pour les élèves permettant des activités individuelles ou de groupe.
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Paris : Delagrave 2004Méthode d'apprentissage des dix-huit compétences requises pour l'examen du B2i. Propose en double page : un exposé des notions principales, des activités d'entraînements et des situations de validation de la compétence.
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Contient les fichiers nécessaires aux activités sur poste informatique, des activités complémentaires à celles proposées dans le cahier, ainsi que des didacticiels permettant d'acquérir les principales connaissances.
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Dominique Sauzeau, Éditeur scientifique ; Martine Lély, Éditeur scientifique ; Arnaud Turquois, Éditeur scientifique | Paris : Delagrave | Cahiers de poste | 2005Regroupe 18 fiches permettant aux élèves d'acquérir des compétences du B2i niveau 2 telles que formaliser et structurer ses connaissances en informatique et sur Internet. Les rubriques initient à la culture informatique, apprennent à utiliser un[...]
document multimédia
Outil de navigation pédagogique permettant la recherche de documents et d'informations ainsi que le développement de la lecture. Guidé par les mots clés, l'élève suit un véritable itinéraire, sans se perdre dans une recherche fastidieuse. Ce log[...]
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Hubert Dautremay, Auteur | Marseille : CRDP de l'académie d'Aix-Marseille | Découverte facile, ISSN 1274-9966 | 1997Un ensemble constitué d'un livre du maître et de fiches destinées à l'élève, qui aborde la notion de circuit éléctrique à l'école élémentaire : présentation de jeux électriques, modules d'expérimentation, utilisation du fer à souder, matériel et[...]
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Destiné aux professeurs des écoles, cet ouvrage a pour objectif de promouvoir les activités scientifiques et techniques à l'école élémentaire. A partir d'exemples concrets, les différentes phases de la démarche scientifique sont analysées et la [...]
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Jocelyne Blanchefleur-Faillard, Auteur ; Françoise Engeldinger, Auteur ; Alice Poncet, Auteur | Paris : Delagrave | Savoir et faire en technologie | 2002Aide à la pratique et à l'analyse des activités manuelles et technologiques dans les classes de maternelle.
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Propose une mise en place simple de l'enseignement de la technologique auprès des enfants de maternelle ou des enfants en difficulté. A partir d'une démarche quotidienne, il donne des démarches détaillées et apporte aux enseignants généralistes [...]
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Un document de travail proposant une aide à la réflexion et à la mise en place d'activités pédagogiques en technologie pour les praticiens de l'école primaire du cycle 3. Une partie théorique concerne les concepts fondamentaux de la technologie.[...]
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Propose une aide à la réflexion et à la mise en place d'activités pédagogiques en technologie pour les praticiens de l'école primaire du cycle 3. Une partie théorique concerne les concepts fondamentaux de la technologie. Une partie pratique prop[...]
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Laure Lutz, Auteur ; Bernard Hostein, Auteur ; Eliane Lécuyer, Auteur | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2004Ce livre veut éveiller le sens technologique des jeunes élèves. A des consommateurs marqués par la publicité et les objets de leur environnement, l'école doit permettre de devenir des utilisateurs pertinents, des usagers perspicaces et prudents,[...]
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Laure Lutz, Auteur ; Bernard Hostein, Auteur ; Eliane Lécuyer, Auteur | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2004Cet ouvrage veut éveiller le sens technologique des jeunes élèves. A des consommateurs marqués par la publicité et les objets de leur environnement, l'école doit permettre de devenir des utilisateurs pertinents, des usagers perspicaces et pruden[...]
