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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.54 (43)
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Pour apprendre à utiliser les outils et transformer les matériaux, pour jouer en s'initiant au fonctionnement des objets techniques, pour trouver des repères dans le monde technologique, pour se construire des représentations.texte imprimé
Présentation d'activités vécues dans les classes d'enseignants du premier degré des Deux-Sèvres avec la photographie numérique, en six thèmes : traces, raconter, regarder, jouer, penser avec, partager. Outil pédagogique utile dans le quotidien d[...]texte imprimé
Hubert Dautremay, Auteur | Marseille : CRDP de l'académie d'Aix-Marseille | Découverte facile, ISSN 1274-9966 | 2000Traite de l'appareil photographique dans le cadre de l'étude des sciences à l'école. Destiné aux enseignants, il contient des fiches photocopiables pour les élèves permettant des activités individuelles ou de groupe.texte imprimé
Paris : Delagrave 2004Méthode d'apprentissage des dix-huit compétences requises pour l'examen du B2i. Propose en double page : un exposé des notions principales, des activités d'entraînements et des situations de validation de la compétence.texte imprimé
Contient les fichiers nécessaires aux activités sur poste informatique, des activités complémentaires à celles proposées dans le cahier, ainsi que des didacticiels permettant d'acquérir les principales connaissances.texte imprimé
Dominique Sauzeau, Éditeur scientifique ; Martine Lély, Éditeur scientifique ; Arnaud Turquois, Éditeur scientifique | Paris : Delagrave | Cahiers de poste | 2005Regroupe 18 fiches permettant aux élèves d'acquérir des compétences du B2i niveau 2 telles que formaliser et structurer ses connaissances en informatique et sur Internet. Les rubriques initient à la culture informatique, apprennent à utiliser un[...]document multimédia
Outil de navigation pédagogique permettant la recherche de documents et d'informations ainsi que le développement de la lecture. Guidé par les mots clés, l'élève suit un véritable itinéraire, sans se perdre dans une recherche fastidieuse. Ce log[...]texte imprimé
Hubert Dautremay, Auteur | Marseille : CRDP de l'académie d'Aix-Marseille | Découverte facile, ISSN 1274-9966 | 1997Un ensemble constitué d'un livre du maître et de fiches destinées à l'élève, qui aborde la notion de circuit éléctrique à l'école élémentaire : présentation de jeux électriques, modules d'expérimentation, utilisation du fer à souder, matériel et[...]texte imprimé
Destiné aux professeurs des écoles, cet ouvrage a pour objectif de promouvoir les activités scientifiques et techniques à l'école élémentaire. A partir d'exemples concrets, les différentes phases de la démarche scientifique sont analysées et la [...]texte imprimé
Jocelyne Blanchefleur-Faillard, Auteur ; Françoise Engeldinger, Auteur ; Alice Poncet, Auteur | Paris : Delagrave | Savoir et faire en technologie | 2002Aide à la pratique et à l'analyse des activités manuelles et technologiques dans les classes de maternelle.texte imprimé
Propose une mise en place simple de l'enseignement de la technologique auprès des enfants de maternelle ou des enfants en difficulté. A partir d'une démarche quotidienne, il donne des démarches détaillées et apporte aux enseignants généralistes [...]texte imprimé
Un document de travail proposant une aide à la réflexion et à la mise en place d'activités pédagogiques en technologie pour les praticiens de l'école primaire du cycle 3. Une partie théorique concerne les concepts fondamentaux de la technologie.[...]texte imprimé
Propose une aide à la réflexion et à la mise en place d'activités pédagogiques en technologie pour les praticiens de l'école primaire du cycle 3. Une partie théorique concerne les concepts fondamentaux de la technologie. Une partie pratique prop[...]texte imprimé
Laure Lutz, Auteur ; Bernard Hostein, Auteur ; Eliane Lécuyer, Auteur | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2004Ce livre veut éveiller le sens technologique des jeunes élèves. A des consommateurs marqués par la publicité et les objets de leur environnement, l'école doit permettre de devenir des utilisateurs pertinents, des usagers perspicaces et prudents,[...]texte imprimé
Laure Lutz, Auteur ; Bernard Hostein, Auteur ; Eliane Lécuyer, Auteur | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2004Cet ouvrage veut éveiller le sens technologique des jeunes élèves. A des consommateurs marqués par la publicité et les objets de leur environnement, l'école doit permettre de devenir des utilisateurs pertinents, des usagers perspicaces et pruden[...]texte imprimé
Cette frise chronologique sert de complément à la collection $$Les Docs des incollables$$ pour servir de support d'exposé ou de support de révision aux enfants sur un sujet. Au recto, une frise qui peut être accrochée au mur et au verso, des inf[...]document multimédia
Offre des fonctionnalités de navigation sécurisée aux élèves et aux enseignants souhaitant faire des recherches sur Internet, tout en répondant aux exigences des textes officiels. L'élève apprend à chercher, à se documenter, découvre la notion d[...]texte imprimé
Le but de ce guide est de montrer aux élèves comment utiliser Internet pour trouver les informations dont ils ont besoin pour parfaire leur scolarité. Recherche de documents en français ou histoire, mais aussi perfectionnement en dessin ou musiq[...]texte imprimé
Une initiation pour comprendre l'ordinateur à travers des jeux où ils vont apprendre à se repérer dans le plan de l'écran, appréhender la séquentialité, la logique, l'itération, l'alternative et, enfin, connaître les différents éléments consti[...]texte imprimé
Michel Lacroix, Auteur ; Maryvonne Priolet, Auteur ; Jean-Luc Caron, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Retz | Fiches ressources, ISSN 1291-9284 | 2003Ouvrage-ressource sous forme de fiches photocopiables, proposant six modules d'activités de conception, de fabrication et d'utilisation d'objets ludiques. Ces modules développent ainsi divers savoir-faire et connaissances (principes de leviers, [...]texte imprimé
Jacques Béziat, Auteur ; Bernard Dimet, Auteur ; Jean-Luc Guérin, Illustrateur ; Alexis Nesme, Illustrateur | Paris : Bordas | Entraînement | 2002Manuel de l'élève d'initiation à l'informatique et de préparation au Brevet informatique et Internet scolaire, pour apprendre à connaître le matériel, les différentes applications informatiques, savoir produire des documents, utiliser la message[...]texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur | Paris : Hatier | Tournesol | 1996Cahier d'exercices pour les sciences et la technologie à l'école élémentaire.texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur | Paris : Hatier | Tournesol | 2001Outre les indications nécessaires pour une utilisation optimale du cahier d'activités et de l'album documentaire destinés aux élèves, ce manuel propose, pour chaque grand thème, des informations scientifiques de base, ainsi qu'une page d'évaluat[...]texte imprimé
Cahier d'exercices pour les sciences et la technologie à l'école élémentaire.texte imprimé
Cahier d'exercices pour les sciences et la technologie à l'école élémentaire.texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
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Outre les indications nécessaires pour une utilisation optimale des deux outils de l'élève, ce manuel propose, pour chaque grand thème, des informations scientifiques de base, ainsi qu'une page d'évaluation photocopiable.texte imprimé
Des exercices variés en complément du manuel.texte imprimé
Des exercices variés en complément du manuel.texte imprimé
Destiné à l'enseignant, pour soutenir et prolonger le travail réalisé à partir du livre de l'élève.texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur | Paris : Hatier | Tournesol | 1996Le livre du professeur qui accompagne le cahier d'activités et l'album documentaire.texte imprimé
Présentation de séquences centrées sur un même sujet d'étude. Pour le professeur.texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Richard Minguez, Auteur ; Guy Ramond, Auteur | Paris : Hatier | Tournesol | 1996Des dossiers sur le mouvement, la nutrition, l'électricité, les êtres vivants,...texte imprimé
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Dossier de synthèse sur l'éducation aux médias ayant pour objectif d'amener les jeunes à apprendre à un des spectateurs actifs et des acteurs de la communication médiatique, à utiliser les médias comme une technologie de l'intelligence en devena[...]texte imprimé
Propose un cheminement balisé pour découvrir des objets techniques, les décrire et tenter d'expliciter les phénomènes observés. L'enfant de maternelle passera ainsi d'un univers magique à celui de la connaissance.texte imprimé
Pour apprendre à exploiter la réalité du monde, pour produire un objet qui a une utilisation effective.texte imprimé
Propose une démarche qui permettra d'atteindre les compétences du Programme de formation de l'école québécoise. Une réflexion sur les TIC dans le monde de l'éducation et une démarche d'apprentissage des TIC et de ses applications pédagogiques.texte imprimé
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Destiné aux professeurs de technologie, cet outil permet de programmer son travail ainsi que les activités des élèves. Propose également de définir des progressions pédagogiques, de décrire les activités des élèves et d'établir des plannings par[...]