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Titre :
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Analphabète ou allographe ? : pour une vision renouvelée de l'analphabétisme et de l'alphabétisation
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Auteurs :
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Hélène Blais, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Outremont (Québec) : Logiques, 1996
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Collection :
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Théories et pratiques dans l'enseignement
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-89381-301-1
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Format :
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242 p. / ill. / 23 x 15 cm
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Note générale :
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Bibliogr
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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374.2 (Préparation aux concours administratifs, Manuels de culture générale)
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Mots-clés:
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alphabétisation
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Résumé :
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Apporte un nouvel éclairage sur la question en proposant une vision dégagée des diagnostics dévalorisants à l'endroit des analphabètes, en partant du principe qu'ils seraient plutôt allographes, c'est-à-dire qu'ils écriraient autrement. En partant de ce postulat, comment les pratiques d'alphabétisation évolueraient-elles ?
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