GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Ecole et culture : le point de vue des sociologues britanniques |
| Auteurs : | Jean-Claude Forquin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1996 |
| Collection : | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-2271-3 |
| Format : | 247 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.4 |
| Mots-clés: | sociologie de l'éducation ; Grande-Bretagne ; pédagogie ; recherche |
| Résumé : |
Tente de définir le caractère commun et constant de ce qu'il est possible d'enseigner dans les sociétés multiculturelles actuelles et d'analyser les savoirs scolaires en tant que constructions sociales au travers de la théorie britannique du curriculum. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
