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Titre : | L'intelligence et l'école : la pensée de l'enfant et les visées de l'enseignement |
Auteurs : | Howard Gardner, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Retz, 1996 |
Collection : | Psychologie, ISSN 1626-2123 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-1604-9 |
Format : | 220 p. / 23 x 18 cm |
Note générale : |
Index |
Langues: | Français |
Langues originales: | Anglais |
Index. décimale : | 153.5 |
Mots-clés: | cognition chez l'enfant ; apprentissage, troubles de l' |
Résumé : |
Psychologue cognitiviste américain, Howard Gardner étudie ici la formation de la pensée chez l'enfant avant l'entrée à l'école et les causes des difficultés de compréhension rencontrées lors de la scolarité, puis à l'âge adulte. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |