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Comprend les travaux de deux sociologues analysant le lien entre ségrégation urbaine et ségrégation sociale. Puis, les représentants de divers partis ont répondu aux questions des militants de la cause éducative représentés par l'association org[...]
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Qu'est-ce qu'un citoyen ? Comment faire des élèves des hommes "politiques" ? L'établissement scolaire peut-il ou doit-il fonctionner sur le modèle de la cité ? Quelles relations entretenir avec la cité politique ? L'établissement scolaire doit-i[...]
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La décentralisation a-t-elle été un succès en matière d'accroissement des investissements ? Doit-on mettre au crédit des régions l'accueil de plus 300.000 nouveaux lycéens ? Faut-il décentraliser davantage ou convient-il d'attendre?... Personnal[...]
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Dossier sur le projet de formation tout au long de la vie. Les auteurs analysent la pertinence des moyens de formation mis en place. Outre les contraintes économiques, ils soulignent les inégalités d'accès à la formation selon les publics et ana[...]
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L'école a-t-elle reçu pour mission l'intégration des enfants issus de l'immigration ? Que sait-on véritablement de leur réussite et de leur échec scolaire ? Les cultures d'origine constituent-elles le socle indispensable sans lequel on ne peut s[...]
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Faire travailler les jeunes : comment créer des emplois pour socialiser, insérer dans la communauté nationale, éviter la fracture sociale, pour traiter les jeunes dignement. Comment donner du travail à tous les jeunes et sous quelle forme ? Auta[...]
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Lors de cette journée d'étude, les participants se sont interrogés sur la place spécifique à accorder à l'enseignement scolaire dans la construction européenne. Ils partent de la constatation que dans le cadre de cette construction européenne, l[...]
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Le rôle de l'idée de nation dans le processus intégrateur des populations et dans la reconstitution permanente du lien social; la place de l'école dans ces processus intégrateurs; rôle de sélection et de promotion que la nation française fait jo[...]
