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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.72 (73)
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Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur | Paris : Belin | Guide Belin Internet | 2003Répertorie les sites Internet susceptibles d'intéresser les professeurs d'arts plastiques et d'éducation musicale pour leur enseignement. Les sites sont regroupés par thème et des commentaires figurent en regard de chaque site.![]()
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Pendant une année scolaire, l'auteure, professeur de français dans un lycée de la région parisienne, a suivi le projet pédagogique en arts plastiques proposé à certains élèves qui se destinent à l'art. Journal qui suit l'évolution au cours des m[...]![]()
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Propose un ensemble d'outils autour du monde artistique contemporain : des informations d'ordre général, 42 séquences pédagogiques illustrées de travaux d'élèves, un glossaire des arts plastiques, un regard sur l'art contemporain à travers une s[...]![]()
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Ce manuel propose les notions essentielles du langage des arts plastiques (sujets, compositions, couleurs). Cinq oeuvres sont analysées pour mettre en application les différentes notions : une oeuvre d'architecture, un tableau, une sculpture, un[...]![]()
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Ce manuel propose les notions essentielles du langage des arts plastiques (sujets, compositions, couleurs). Cinq oeuvres sont analysées pour mettre en application les différentes notions : une oeuvre d'architecture, un tableau, une sculpture, un[...]![]()
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Suggestion bibliographique pour l'enseignant.![]()
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Daniel Lagoutte, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants, ISSN 1151-7611 | 1990Réflexions et guide pratique pour un enseignement des arts plastiques qui ne se réduisent pas au dessin.![]()
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Christine Leiglon, Auteur ; Jean-Albert Bron, Auteur | Paris : Ellipses | Réseau, ISSN 1621-7209 | 2001Explore les champs suivants : image et représentation du réel, outils et supports de l'image fixe ou animée, l'aspect économique de la production picturale, photographique, télévisuelle et cinématographique, lecture de la peinture, de la photogr[...]![]()
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Reflet d'une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l'élève : il devient intention graphique, il dévoile l'intention d'apprendre, il conduit l'élève vers la conceptualisation de l'objet de savoir.![]()
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Marie-Hélène Froeschlé-Chopard, Auteur ; Guy Feynerol, Auteur | Nice : CRDP de Nice | Patrimoine ressources | 2005A partir d'un parcours didactique autour des retables des églises du Pays de Haute-Siagne, une étude de cette région du sud -est de la France et une réflexion sur l'évoluton socioculturelle et religieuse en Europe du Moyen Age à la naissance du [...]