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| Titre : | Les enfants de migrants à l'école : réussite, échec |
| Auteurs : | Claude Mesmin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Grenoble : Pensée sauvage, 1997 |
| Collection : | Bibliothèque d'ethnopsychiatrie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85919-091-0 |
| Format : | 303 p. / ill. en coul. / 20 x 12 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 304.4 |
| Mots-clés: | échec scolaire ; enfants ; immigrés |
| Résumé : |
Les enfants de migrants sont soumis à des difficultés cognitives et affectives qu'on est loin de pouvoir évaluer. Les constats cliniques et pédagogiques ont conduit à l'idée d'une spécificité psychologique des enfants de migrants. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
