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Titre :
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La pédagogie fribourgeoise, du concile de Trente à Vatican II : continuité ou discontinuité ?
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Auteurs :
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Marie-Thérèse Weber, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Berne : P. Lang, 1997
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-3-906754-64-2
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Format :
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223 p. / 21 x 15 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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270.1 (Histoire du christianisme des origines à 1054)
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Mots-clés:
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Eglise et éducation
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histoire
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pédagogie
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Résumé :
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Cette analyse de la doctrine éducationnelle proposée par des pédagogues fribourgeois catholiques tente de déceler si, du XVIe au XXe siècle, il y a eu continuité ou, au contraire, rupture entre leurs options fondamentales.
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