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| Titre : | L'exemplification dans les dissertations : étude didactique des difficultés des élèves |
| Auteurs : | Isabelle Delcambre, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Villeneuve-d'Ascq (Nord) : Presses universitaires du Septentrion, 1997 |
| Collection : | Education et didactiques |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85939-519-3 |
| Format : | 273 p. / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370.5 |
| Mots-clés: | dissertation ; étude et enseignement (secondaire) ; argumentation (linguistique) ; français (langue) ; rhétorique |
| Résumé : |
Relève les difficultés discursives de l'opération d'exemplification dans les écrits scolaires de type dissertatif. Cette étude didactique interroge la rhétorique aristotélicienne autant que les sciences cognitives et propose une définition de l'exemplification (fonction argumentative, rôle textuel et valeur pragmatique). |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
