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Paul Cassagnes, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Jean-Pierre Debanc, Auteur | Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2004Des activités pour apprendre à lire, aider à lire et développer les compétences de lecteur à l'école et au collège. Des fiches indépendantes à utiliser en classe ou en atelier pour : découvrir de nouveaux livres, lire des oeuvres intégrales, cla[...]
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Complète les quatre albums $$Une année de comptines et de poésie$$, en proposant des activités sur des fiches photocopiables. Pour chaque comptine ou poésie, rappelle l'objectif de l'activité, les compétences travaillées, les prolongements possi[...]
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Balles et ballons fournissent à tous les enfants des activités très appréciées. Les auteurs proposent ici des situations qui ouvrent de multiples pistes aux maîtres avec des objectifs nombreux et de plus en plus précis. Peu à peu, l'enfant appre[...]
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Thierry Bour, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur ; Michel Solonel, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 | 2003Propose des solutions pour mettre en oeuvre en classe des débats réglés, tels qu'ils sont prévus dans les nouveaux programmes du cycle 3 de l'école élémentaire, à partir de 16 thèmes (notamment la liberté-contrainte, la justice-injustice, les dr[...]
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Comment les enseignants d'EPS modifient-ils leur enseignement quotidien pour permettre à leurs élèves d'apprendre à gérer leur vie physique ? Pour répondre, l'ouvrage tire ses questionnements de différents champs : sociologie, psychologie social[...]
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Martine Besson, Auteur ; Philippe Vanroose, Auteur | Paris : Revue EPS | Activité sportive et éducation | 2003Permet aux instituteurs de la grande maternelle au CM2, grâce à des jeux de ballons, d'aider l'enfant à développer ses capacités motrices mais aussi à construire sa personnalité, acquérir une certaine autonomie, et apprendre les règles de la vie[...]
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Paris : Nathan 1996Facilite le repérage et l'observation des compétences des enfants, pour les aider dans leur progression. Pour chaque niveau, un livre du maître précise les objectifs et les compétences à acquérir.
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Paris : Nathan 1996Facilite le repérage et l'observation des compétences des enfants, pour les aider dans leur progression. Pour chaque niveau, un livre du maître précise les objectifs et les compétences à acquérir.
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Propose aux enseignants de classe de seconde des illustrations du programme d'Education physique et sportive (décidé dans sa version définitive en août 2000) dans divers sports (hand-ball, escalade, football, etc.). Précise certains paramètres d[...]
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Support pédagogique pour aider l'enfant à trier, organiser et catégoriser des images mobiles. Il apprend ainsi à considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes. A utilise[...]
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228 images à découper, qui deviennent des supports pédagogiques pour aider l'enfant à trier, organiser et catégoriser des images mobiles. Il apprend ainsi à considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partag[...]
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Michèle Libratti, Auteur ; Christine Passerieux, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Dès la maternelle, la réussite scolaire des jeunes enfants est déterminée par l'enseignement donné. Profite-t'il à tous les enfants ? et à quel univers scolaire les initie-t'il ?
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Le livre de P. Spier décrit, par l'image essentiellement, divers aspects de l'humanité : visages, couleurs de peau, habillement, religions, etc. Le but de ce dossier est que les enfants approfondissent avec le maître les sujets tirés de la lectu[...]
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Propose d'accompagner pédagogiquement les enseignants dans l'organisation quotidienne et la préparation de leurs cours d'histoire et de géographie, ainsi que des projets pluridisciplinaires.
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Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Metteur en scène, réalisateur ; Sylvie Plane, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 2004Propose un manuel de didactique en expression orale à l'école et au collège. Dresse un panorama des savoirs dans le domaine de l'oral, de la recherche linguistique et de la didactique, accompagné d'exemples de travaux pratiques en classe, commen[...]
