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Une progression claire qui part des sons les plus simples (a, c), pour aboutir aux sons les plus complexes (oin, ail, tion). Les exercices et les jeux développent les mécanismes nécessaires à la lecture.
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Michèle Winther, Auteur ; Pascale Magni, Auteur ; Pouch, Auteur | Paris : Albin Michel-Education | A comme apprendre, approfondir | 199120 tests de niveau, 20 jeux illustrés, 1 test géant de synthèse. De 7 à 13 ans.
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Laurence Draut-Caudin, Auteur ; Françoise Lemau, Auteur ; Marie-Christine Olivier, Metteur en scène, réalisateur ; Pouch, Illustrateur | Paris : Bordas | Entraînement | 2001Des dictées préparées du niveau cours préparatoire, des exercices corrigés et une méthode pour s'entraîner toute l'année et progresser en orthographe, grammaire et conjugaison.
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Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à bien tracer ses lettres.
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Yvette Jenger, Auteur ; Pouch, Illustrateur | Paris : Albin Michel-Education | Spécial maternelles | 1999Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à bien tracer ses lettres.
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Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à lire et écrire : articuler pour percevoir clairement les sons, reconnaître des mots, associer des lettres, former des lettres et des mots simples.
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Yvette Jenger, Auteur ; Pouch, Illustrateur | Paris : Albin Michel-Education | Spécial maternelles | 1999Une méthode pour apprendre à l'enfant en grande section de maternelle à lire et écrire (articuler pour percevoir clairement les sons, reconnaître des mots, associer des lettres, former des lettres et des mots simples).
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Une méthode pour apprendre à lire aux enfants en grande section de maternelle, par des exercices d'articulation et de découverte de lettres et de sons.
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Laurence Draut-Caudin, Auteur ; Marie-Christine Olivier, Auteur ; Pouch, Illustrateur ; Sylvie Eder, Illustrateur | Paris : Bordas | Entraînement | 2001Exercices et problèmes de niveau CP pour s'entraîner toute l'année et résoudre les difficultés propres à chaque élève.
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Lexique humoristique à l'usage des anglophones, recensant et explicitant les mots et expressions issus de la langue française utilisés par les Anglais et les Américains dans le langage courant.
