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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.43 (374)
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Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur ; Catherine Caron, Auteur | Paris : Hachette Education | 1997Edition conforme aux nouveaux programmes.texte imprimé
Marc Scotto d'Abusco, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1995Ce manuel se situe dans une perspective méthodologique, visant à donner à l'élève les moyens de reconnaître la spécificité des textes étudiés, de percevoir les moyens mis en oeuvre par les auteurs, et de se les approprier par des exercices d'écr[...]texte imprimé
Catherine Caron-Michamblé, Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur | Paris : Hachette Education | 1994Cinq chapitres : Communiquer; découvrir les mots; donner un nom; savoir dire autrement; créer un personnage.texte imprimé
En trois parties : lire et observer des textes pour acquérir une méthode d'analyse ; produire des textes narratifs à partir d'observations, de transformations, de manipulations ; produire des textes argumentatifs.texte imprimé
De la compréhension des textes à la pratique de la rédaction, une méthode décomposant toutes les difficultés que rencontre l'élève au moment d'écrire.texte imprimé
Bénédicte Lanot, Auteur ; Frank Lanot, Auteur | Futuroscope (Vienne) : CNDP | Les petits carnets d'écriture | 2005Cette collection propose d'aider les élèves, à partir du collège, à se réconcilier avec l'écriture en lui associant une forme artistique. Ici, la littérature même sert d'approche : le plaisir de raconter une histoire, de planter un décor, de fai[...]texte imprimé
Lecture et études de textes, apprentissage et étude de la langue, apprentissage des techniques d'expression. Composé de 9 unités thématiques, ce manuel propose des supports écrits variés. Une démarche en 3 temps pour les activités de français (g[...]texte imprimé
Lectures et études de textes, apprentissage et étude de la langue, apprentissage des techniques d'expression. Composé de 9 unités thématiques, ce manuel propose des supports écrits variés. Une démarche en 3 temps pour les activités de français ([...]texte imprimé
Accompagne le manuel de l'élève, suit, leçon par leçon, la même progression que celui-ci et propose pour toutes les disciplines d'étude de la langue : un rappel de la leçon et des exercices complémentaires et variés, à faire en classe ou à la ma[...]texte imprimé
Cahiers d'exercices pour les élèves de niveau 3.texte imprimé
Cahiers d'exercices pour les élèves de niveau 4.texte imprimé
Cahiers d'exercices pour les élèves de niveau 5.texte imprimé
Cahiers d'exercices pour les élèves de niveau 6.texte imprimé
Cette collection a pour objectif de réconcilier tout élève, à partir du collège, avec l'écriture en lui associant une forme artistique. Ici, les muses de la poésie sont invoquées en une soixantaine d'exercices : textes poétiques de tous genres, [...]texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1997Se propose de développer chez les élèves le goût et la capacité d'écrire.texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1997Une aide à l'enseignant pour une exploitation optimale du livre de l'élève.texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1996Ce manuel se propose de développer le goût et la capacité d'écrire. Il poursuit le travail sur les techniques narratives, sur certains genres du récit et sur la poésie. Il aborde l'écriture théâtrale et aussi l'argumentation. Enfin, deux chapitr[...]texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1996Ce manuel se propose de développer le goût et la capacité d'écrire. Il poursuit le travail sur les techniques narratives, sur certains genres du récit et sur la poésie. Il aborde l'écriture théâtrale et aussi l'argumentation. Enfin, deux chapitr[...]texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1995Organise l'enseignement du français autour des activités d'écriture, elles-mêmes fortement articulées aux activités de lecture.texte imprimé
Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur ; André Petitjean, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | 1995Ce guide pédagogique donnent les objectifs et les contenus du manuels de l'élève.texte imprimé
Se propose d'aider les enseignants à développer chez leurs élèves le goût et la capacité d'écrire.texte imprimé
Inciter à écrire, apprendre à composer des textes, en un mot permettre aux élèves d'accéder à la maîtrise de l'écrit, tels sont les objectifs majeurs de ce manuel.texte imprimé
Fiches photocopiables à l'usage de l'enseignant.texte imprimé
Une succession de travaux progressifs et complémentaires favorisant le développement des compétences narratives.texte imprimé
Classeur avec fiches photocopiables.texte imprimé
Classeur avec fiches photocopiables.texte imprimé
Fiches photocopiables à l'usage de l'enseignant.texte imprimé
Les exercices corrigés et des suggestions permettant de tirer le meilleur parti du manuel.texte imprimé
Les exercices corrigés et des suggestions permettant de tirer le meilleur parti du manuel.texte imprimé
Se propose d'aider les élèves à acquérir les méthodes de travail indispensables à la poursuite de leur scolarité. Chacune des 14 unités se fonde sur une activité fréquemment proposée en classe de français (lire et écrire des dialogues, faire une[...]texte imprimé
Des exercices pour améliorer sa rédaction.texte imprimé
Des modèles de dissertations présentés sous la forme de sujets d'examen traités et commentés : pistes de lecture, plans, analyses raisonnées, exemples d'introductions et de conclusions... et regroupés en quatre thèmes : le théâtre ; la poésie ; [...]texte imprimé
Françoise Spiess, Auteur ; Jean-Luc Vincent, Auteur | Paris : Gallimard-Education | Les petits carnets d'écriture | 2004Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez toute personne, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en quatre chapitres : le personnage, l'espace, la langue et l'action[...]texte imprimé
Elisabeth Calaque, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Collection 36, ISSN 1264-3483 | 2002Cet ouvrage est destiné aux professeurs des collèges et plus largement à tous les enseignants qui s'intéressent aux problèmes de compréhension des textes. Il propose une démarche pédagogique afin de construire un système lexical à l'aide d'activ[...]texte imprimé
Construit en 2 parties complémentaires : la première propose différents groupements de textes d'horizons variés, la seconde présente les outils grammaticaux et orthographiques sous forme de leçons et exercices.texte imprimé
Les corrigés des exercices d'études de textes et des fiches pédagogiques pour les élèves. Avec des conseils pédagogiques en conformité avec le programme officiel 1996.texte imprimé
Un livre unique de français qui associe la lecture des textes aux activités de langue et d'expression pour un véritable travail en séquences.texte imprimé
Une approche du langage écrit par la lecture dialoguée et l'expression libre. Ou comment permettre aux adolescents de maîtriser la lecture et l'écrit.texte imprimé
Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez tout élève, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en trois étapes. Propose des clés pour écrire et des pistes pour utilise[...]texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 3e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences. Avec les corrigés.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 3e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 4e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences. Avec les corrigés.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 4e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences. Avec un cahier détachable contenant les corrigés.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 5e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises en classe de 5e, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences. Avec un cahier détachable contenant les corrigés.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences.texte imprimé
Pour entretenir les connaissances acquises, ce cahier traite tout le programme de français en dix-huit séquences. Avec des exercices, des corrigés détachables, des rappels de cours et des bilans.texte imprimé
Pour apprendre à utiliser un dictionnaire et exploiter les renseignements qui s'y trouvent mais également pour dégager les idées essentielles d'un texte, étudier les personnages, etc.texte imprimé
Maryse Brumont, Auteur ; Jean Jordy, Metteur en scène, réalisateur | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | 2006Rédigé dans un langage vivant sous forme de fiches pratiques, le guide méthodologique aide le collégien à revoir les bases de l'écriture ou de la lecture des textes. Offre des conseils pour connaître les formes de discours, pour lire et analyser[...]texte imprimé
Cet ouvrage est destiné à enclencher le processus de réconciliation avec l'écriture chez tout élève, à partir du collège, pour qui la page blanche est un problème. Parcours en quatre étapes. Propose des clés pour écrire et des pistes d'entrée da[...]