|
Titre :
|
Dynamique de l'enseignement islamique au Niger : le cas de la ville de Maradi
|
|
Auteurs :
|
Olivier Meunier, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Paris : L'Harmattan, 1997
|
|
Collection :
|
Etudes africaines, ISSN 1274-9710
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-7384-5687-8
|
|
Format :
|
283 p. / 24 x 16 cm
|
|
Note générale :
|
Bibliogr. Index
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Index. décimale :
|
306.6 (Sociologie des pratiques religieuses)
|
|
Mots-clés:
|
enseignement
;
Niger
;
éducation religieuse islamique
|
|
Résumé :
|
Comment le religieux dans l'Afrique subsaharienne est un instrument de reconstruction identitaire. En effet, dans des pays, tels que le Niger, qui n'ont pas la capacité de répondre à la demande éducative des différents groupes socio-linguistiques ou de scolariser l'ensemble des enfants, une vision moderne de l'école coranique se met en place au niveau de la société civile.
|
