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Propose une réflexion sur l'association des parents à l'éducation des enfants dans le secteur de l'éducation spécialisée.
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Cet ouvrage permet de mieux comprendre qui sont ces jeunes en détresse et comment les aider à sortir, avec leurs proches, de l'impasse dans laquelle ils se trouvent.
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Approche psychanalytique et pluridisciplinaire du traitement de l'adolescent psychopathe en institution. Présente les troubles de la personnalité, fondées sur le modèle analytique, et analyse des outils du changement thérapeutique.
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L'enfant dyslexique est un enfant qui n'a pas gagné, qui refuse ou qui craint les outils de sa liberté et de son autonomie. Soutenant cette thèse, cet ouvrage démontre la fonction centrale de l'écriture et le rôle essentiel de l'enseignement et [...]
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L'ensemble des problèmes liés à l'accueil et à la prise en charge des enfants handicapés. Une introduction à la compréhension du vécu intérieur des différents handicaps (moteur, sensoriel, mental).
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En contact avec les familles, les professionnels de l'action sociale sont les mieux placés pour observer l'attitude des parents désemparés face à leurs enfants en échec scolaire. Ils disposent de nombreuses observations de terrain. L'ouvrage mon[...]
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Roger Perron, Auteur ; Jean-Pierre Aublé, Auteur ; Yves Compas, Auteur | Paris : Dunod | Enfances | 2005Définit et illustre par de nombreux exemples cliniques une véritable pratique de psychologie scolaire. Un livre qui s'adresse aux psychologues scolaires ainsi qu'à tous ceux qui oeuvrent au bien-être de l'enfant à l'école.
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Nouvelle édition soulignant le caractère indispensable de la recherche sur l'instabilité. L'ouvrage étudie les principales formes cliniques d'instabilité psychomotrice de l'enfant et fournit des modèles de prise en charge thérapeutique. Il const[...]
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L'auteur restitue ici avec beaucoup de sobriété les mots, les silences, les contes et les rêves d'enfants en situation de mourir. Au-delà de l'écoute, ce livre dévoile une clinique du deuil.
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A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoi[...]
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Aborde la problématique des relations entre les établissements spécialisés et le système scolaire. L'auteur montre qu'une complémentarité est indispensable pour une prise en charge du handicap dans notre société.
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L'auteur, qui a longtemps travaillé auprès des familles d'accueil thérapeutique auxquelles sont confiés par l'Aide sociale à l'enfance les enfants en difficulté, présente l'institution et les enfants carencés, ainsi que les spécificités de ce ty[...]
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Décrit le dispositif mis en place par les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) pour la prise en charge des enfants et des adolescents handicapés et inadaptés dans les domaines de l'intégration scolaire, de conseil et d'a[...]
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Analyse les causes psychologiques de la réussite scolaire de certains enfants issus de l'immigration. S'interroge sur la fonction occupée par ce type de réussite dans ce contexte particulier : n'est-elle pas liée à la nécessité, pour ces enfants[...]
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Une réflexion sur la pratique du placement familial et du placement en internat ou en lieu de vie et sur les difficultés que rencontrent les différents protagonistes : psychiatres, juges pour enfants, parents.
