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Titre :
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L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages, entre deux logiques
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Auteurs :
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Philippe Perrenoud, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bruxelles : De Boeck, 1997
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Collection :
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Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-8041-2613-1
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Format :
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219 p. / 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire)
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Mots-clés:
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évaluation en éducation
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écoliers
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évaluation
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élèves du secondaire
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Résumé :
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L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 70, une logique de la régulation des apprentissages, l'évaluation devenant formative, dans le cadre d'une pédagogie différenciée.
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