GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Titre : | Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre |
Auteurs : | Marc Weisser, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : PUF, 1997 |
Collection : | L'éducateur, ISSN 1291-9578 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-048868-2 |
Format : | 160 p. / 21 x 14 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 370 (Enseignement, Education à l'école, Pédagogie Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] ) |
Résumé : |
L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence du langage : que ce soit en situation d'oral ou à l'écrit. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |