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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.81 (84)
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Gilles Marrot, Auteur | Paris : Vigot | Repères en éducation physique et en sport, ISSN 1288-8478 | 2001Tout ce qu'il faut savoir pour enseigner l'EPS. Présente des outils nécessaires à la création d'un sens commun expliquant les évolutions actuelles de cette discipline, notamment de ses programmes, ainsi que des outils nécessaires à la compréhens[...]![]()
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Quelques questions majeures abordées pour chercher à articuler géographie et pédagogie, théorie et pratique, en proposant aux enseignants (et aux futurs enseignants) un réel outil d'autoformation organisé autour de quelques questions fondamental[...]![]()
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Paris : Ellipses 2001Se divise en 5 rubriques : rappel historique, définitions-clés, textes de références (juridiques, philosophiques, littéraires), exemples d'actualité et éléments théoriques pour le débat. Concerne les programmes des trois années du lycée, de la s[...]![]()
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Pour éduquer démocratiquement à la démocratie, un nouveau concept est proposé : la démocratie d'apprentissage. Celui-ci s'articule autour de quatre espaces de réflexion : celui du droit, de l'éthique, de l'autorisation et de l'apprentissage.![]()
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François Audigier, Auteur ; Guy Lagelée, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Tout le monde affirme l'importance de l'éducation civique pour tout futur citoyen, pourtant, son enseignement reste mal défini. Mieux définir les finalités de cette discipline, et l'expérimenter autrement sont les axes de réflexion autour desque[...]![]()
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René Revol, Auteur | Montpellier : CRDP du Languedoc-Roussillon | Accompagner, ISSN 1279-6220 | 2001Réflexion sur l'enseignement de l'éducation civique, juridique et sociale en première au lycée. Des conseils destinés aux enseignants sont détaillés : construction d'un débat argumenté en ECJS, exemples de séquences pédagogiques.![]()
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René Revol, Auteur | Montpellier : CRDP du Languedoc-Roussillon | Accompagner, ISSN 1279-6220 | 2000Propose une réfexion et une approche pratique de l'enseignement de l'éducation civique, juridique et sociale en seconde. Les finalités et les objectifs de cet enseignement sont abordés ainsi qu'une réflexion sur le sens du droit. Quelques exempl[...]![]()
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Denis Charron, Auteur ; Jacqueline Charron, Auteur ; Jean-Paul Robin, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Innovation | 2005S'appuyant sur l'expérience des Amis de Circée (Collectif international en réseau pour une coordination en éducation de l'environnement), cet ouvrage expose le cadre théorique de l'éducation à l'environnement, montre l'interrelation entre jeunes[...]![]()
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Juan-Luis Klein, Metteur en scène, réalisateur ; Suzanne Laurin, Metteur en scène, réalisateur | Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université du Québec | Géographie contemporaine | 1998Une réflexion sur ce qui caractérise le contenu de l'enseignement de la géographie à l'université et à l'école et sur sa nécessaire actualisation pour assurer la formation du citoyen.![]()
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Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre [...]![]()
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Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre [...]![]()
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Patrick Seners, Auteur ; Francine Seners, Auteur ; Natacha Mourier-Baudet, Auteur | Paris : Vigot | 2003Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre [...]![]()
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Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre [...]![]()
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Propose une réflexion supplémentaire aux programmes d'EPS au collège et au lycée, destinée aux étudiants et aux enseignants. Chacune des cinq composantes est abordée avec 2 ou 3 activités en illustration. Avec un point sur le primaire, un cadre [...]![]()
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Gilles Fernandez, Auteur ; Gilles Junquera, Auteur ; Patrick Seners, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Vigot | 2005Traite deux APSA de la quatrième compétence de la composante culturelle du programme du lycée : le badmington et le basket-ball. Elles appartiennent aux activités de la liste nationale du baccalauréat et à l'ensemble commun des programmes d'EPS [...]